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	<title>le tiers livre, web &amp; litt&#233;rature</title>
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	<description>web &amp; litt&#233;rature, &#233;dition num&#233;rique, ateliers d'&#233;criture &amp; vid&#233;o-journal</description>
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		<title>Claude Simon sept fois</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>Simon, Claude </dc:subject>
		<dc:subject>Stendhal, Henri Beyle, dit</dc:subject>
		<dc:subject>Wittig, Monique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;7 vid&#233;os en impro pour faire le point sur soi-m&#234;me lecteur de Claude Simon&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique140" rel="directory"&gt;XXe | 1, Gracq, Simon, Duras, Sarraute... &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot59" rel="tag"&gt;Simon, Claude &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot580" rel="tag"&gt;Stendhal, Henri Beyle, dit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot1168" rel="tag"&gt;Wittig, Monique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://www.tierslivre.net/spip/IMG/logo/claude-simon-et-nathalie-sarraute.png?1705481038' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une s&#233;rie de 7 vid&#233;os r&#233;alis&#233;e en impro, janvier 2024 ;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; attention : il ne s'agit pas de cours ni de mat&#233;riau p&#233;dagogique encore moins, plut&#244;t de faire le point avec soi-m&#234;me en tant que lecteur de Claude Simon, lecteur forc&#233;ment approximatif, la vid&#233;o plut&#244;t pour se relancer dans le travail en rebattant les cartes ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une recommandation particuli&#232;re : &lt;a href=&#034;https://amzn.to/4aYHmkG&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mireille Calle-Gruber, Claude Simon, une vie &#224; &#233;crire&lt;/a&gt; (Seuil, 2011), vraiment le livre de r&#233;f&#233;rence et vraiment &lt;i&gt;&#233;crit&lt;/i&gt; autant que document&#233;, ces vid&#233;os sont plut&#244;t ce qui m'a r&#233;-induit &#224; y fouiller ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; on pourra se r&#233;f&#233;rer aussi &#224; cette tr&#232;s belle page avec fac-simile d'un certain nombre de &lt;a href=&#034;https://arcs.hypotheses.org/category/archives/manuscrits&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;manuscrits, sc&#233;narios et carnets de Claude Simon&lt;/a&gt; ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la voix de Claude Simon : ces entretiens (en g&#233;n&#233;ral, INA) sur le site de &lt;a href=&#034;https://associationclaudesimon.org/claude-simon/entretiens/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'association des lecteurs de Claude Simon&lt;/a&gt; (et pas mal de merveilles aussi dans les sommaires en ligne des Cahiers Claude Simon, ainsi &lt;a href=&#034;https://associationclaudesimon.org/lectures-et-etudes/hommages-et-temoignages/article/jean-paul-goux-si-la-beaute-2006&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jean-Paul Goux, Si la beaut&#233;...&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://associationclaudesimon.org/lectures-et-etudes/hommages-et-temoignages/article/pierre-bergounioux-bon-dieu-2006&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pierre Bergounioux, Bon Dieu !&lt;/a&gt;, ou &lt;a href=&#034;https://etudeswittig.hypotheses.org/392&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Claude Simon sur Monique Wittig&lt;/a&gt;) ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; photographie ci-dessus : 1985, Claude Simon &amp; Nathalie Sarraute (et si c'&#233;tait elle qui avait eu le Nobel, on en serait o&#249; dans nos lectures ?)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;janvier 2024, Claude Simon sept fois&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/OPnLly24P0M?si=Ftm2uGjqmsoUfv7R&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/CxMctHj6l6I?si=38fABhV7KCPe3JKl&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/nA1RXbSQvZs?si=EteMHyUWs0NAJngD&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/2fp4eFpyqCM?si=hAPat_CKJ7wHEsZy&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/64roGVdOL-Y?si=9X0uK4ZdLoEEznBD&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/JCcXhVb-v6k?si=5GFutYOeYMdRqlPN&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bSURce5cJZQ?si=SSk-mAMzmePq-1b6&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;avec gratitude pour tous les visionnages pendant cette s&#233;rie !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>#voyages #09 | Wittig, elle nous raconte l'histoire</title>
		<link>http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article5228</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>Wittig, Monique</dc:subject>
		<dc:subject>ateliers d'&#233;criture</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;un cycle bas&#233; sur l'imaginaire et le r&#233;el dans le r&#233;cit de voyage&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique217" rel="directory"&gt;16 | &#171; le double voyage &#187;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot1168" rel="tag"&gt;Wittig, Monique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article5213' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cycle &#171; le double voyage &#187;, sommaire g&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt; ;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.patreon.com/posts/80214295&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la page Patreon avec les documents d'appui&lt;/a&gt; (Monique Wittig, &lt;i&gt;Les gu&#233;rill&#232;res&lt;/i&gt;&lt;/i&gt;) ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.tierslivre.net/ateliers/category/le_double_voyage-2/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;acc&#232;s &#224; la plateforme de publication&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;le double voyage, #09 | Wittig, elle nous raconte l'histoire&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;C'est encore une figure arch&#233;type, une figure-socle, un rouage constamment pr&#233;sent du r&#233;cit de voyage : l'histoire rapport&#233;e, le conte imbriqu&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sans parler des &lt;i&gt;Mille et une nuits&lt;/i&gt;, dont c'est le principe et la tension m&#234;mes, je cite le Don Quichotte : des &#171; histoires &#187; qui peuvent &#234;tre tr&#232;s longues, mais chaque fois introduites par le contexte qui provoque qu'on nous les raconte, et qui fonctionnent comme des r&#233;cits ind&#233;pendants, autonomes et quasi s&#233;parables du livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans les exemples qui m'importent, je cite les &#171; histoires &#187; que Georges Perec rassemble dans les 3 pages d'index &#224; la fin de &lt;i&gt;La vie mode d'emploi&lt;/i&gt;, dont beaucoup sont introduites par leur titre pour rompre la continuit&#233; du livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y a aussi &lt;i&gt;La grande Garabagne&lt;/i&gt;, dans le grand livre d'Henri Michaux qu'est &lt;i&gt;Ailleurs&lt;/i&gt; : le narrateur s&#233;journe parmi ces diff&#233;rentes peuplades ou civilisations que fait surgir Michaux, &#201;manglons, Hizivinikis, Hacs et tant d'autres : il y a ce dont il est le t&#233;moin direct, il y a les histoires que les personnages rencontr&#233;s, l&#224; au coin d'une foule assistant &#224; un combat mortel en pleine rue, lui conte des rituels et du pass&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les Gu&#233;rill&#232;res&lt;/i&gt; de Monique Wittig (Minuit, 1969), fonctionne par strates, assemblant au moins trois nappes de r&#233;cit superpos&#233;es, chacune selon un mode narratif pr&#233;cis, toujours dans l'&#233;nonciation collective de ce &lt;i&gt;elles&lt;/i&gt; plurielles. Mais, &#224; dix reprises exactement (voir l'extrait t&#233;l&#233;chargeable), ce qui est moins que mineur dans un livre-po&#232;me de 160 pages, Wittig introduit un nom, un pr&#233;nom, et prononce explicitement la formule quasi magique : &lt;i&gt;nous raconte l'histoire&lt;/i&gt;, ou bien &lt;i&gt;elle raconte l'histoire&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dix fois, mais l&#224; dans une forme plus tranchante, s&#233;par&#233;e des autres nappes, sans lien de l'une &#224; l'autre, mais chaque fois comme une mini fiction compacte, arrachable, en dix lignes ou une page et demi, vient un &#233;v&#233;nement, une l&#233;gende, un fait transmis secr&#232;tement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La magie, et l'abrupt !, de l'atelier d'&#233;criture, c'est que notre premier r&#233;flexe est toujours de d&#233;n&#233;gation : mais je n'en ai pas, moi, d'histoire &#224; raconter ! ou bien : je l'invente comment, cette histoire qu'on est cens&#233;e m'avoir racont&#233;e ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors la premi&#232;re &#233;tape, toute simple, c'est le volet au pass&#233; des voyages rassembl&#233;s dans vos pr&#233;c&#233;dentes contributions : dans tel voyage, dont on secoue le souvenir, si on en convoque les visages, les voix, dans ce dont on se souvient, &lt;i&gt;il n'y a que&lt;/i&gt; ce dont on a &#233;t&#233; t&#233;moin ? Ou bien, justement, dans cette masse composite qu'est le souvenir, m&#234;me imparfait, m&#234;me lacunaire, l&#224;, dans tel endroit, tel refuge, tel bout de la nuit, ou telle dur&#233;e des transports, il n'y a pas, vraiment, un visage, une voix qui vous racontent ce qui alors commence &#224; vous revenir, lacunaire, fragile, et qui va &#234;tre cette histoire &#8212; maintenant &#224; vous de nous la raconter &#8212; et qu'il va falloir reconstituer, ou r&#233;inventer ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres appuis, pour s'aider : eh bien, justement, reprendre &lt;i&gt;Les gu&#233;rill&#232;res&lt;/i&gt;, ou tout au moins ces 10 &#171; raconte l'histoire &#187; que j'ai rassembl&#233;es dans l'extrait t&#233;l&#233;chargeable : la fa&#231;on dont elle ins&#232;re ce nom et ce pr&#233;nom, le contexte tel qu'elle le reconstitue (description, circonstance, ambiance), et vous aussi commencer par la formule magique : &#171; pr&#233;nom nom alors raconte l'histoire suivante &#187;... et vous v&#233;rifierez qu'&#224; l'obligation de continuer, surgit un contenu, notre, votre histoire, qui prend justement sa force dans sa fragilit&#233;, le fait d'&#234;tre reconstitu&#233;e, r&#233;invent&#233;e...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'oserais bien une autre astuce : l'exercice est difficile ? Oui, mais c'est toute la litt&#233;rature, qui est difficile. Or, l&#224;, il s'agit justement de sortir de la &lt;i&gt;relation&lt;/i&gt; directe pour atteindre &#224; une m&#233;canique plus complexe, arborescente, plus lourde, plus large du r&#233;cit : on &#233;crit non pas depuis l'exp&#233;rience dont on peut attester soi, mais on reconstitue l'exp&#233;rience dont t&#233;moigne &lt;i&gt;l'autre&lt;/i&gt;, celle ou celui qui, &#224; cet instant, dans tel contexte ou circonstance, vous raconte l'histoire. L'astuce : et si d'embl&#233;e, pour le voyage consid&#233;r&#233;, ou une suite de voyages, ou directement en reprenant vos contributions d&#233;j&#224; &#233;crites et en y ajoutant ce greffon, vous &#233;criviez non pas une (et non pas mille et une), mais par exemple &lt;i&gt;trois&lt;/i&gt; histoires ? Elles seront plus br&#232;ves ? Tant mieux. Elles seront chacune mois &#233;labor&#233;e que s'il s'agissait d'une seule et plus longue histoire ? Oui, mais c'est leur diffraction qui donne la couleur de l'imaginaire. Non pas une des histoires que nous rapporte Monique Wittig, mais le fait qu'elles soient dix : voil&#224; ce qui d&#233;cale, rehausse, accomplit le livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors bonnes &#233;critures ! Et je crois qu'avec cette exploration, ins&#233;rer ou imbriquer une histoire racont&#233;e par un protagoniste issu du r&#233;cit lui-m&#234;me, on rejoint un fonctionnement qui d&#233;passe de tr&#232;s loin notre premier angle d'attaque, le r&#233;cit de voyage...&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
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