Traverser d\u2019un pas. Je vois l\u2019autre c\u00f4t\u00e9. L\u2019impact fissurant mon monde. Je ne les vois plus. La faille grandissant. La perte d\u00e9finitive. J\u2019apprends.<\/p>\n\n\n\n
Explorer. Se perdre dans les souterrains les sous-sols les bas-fonds derri\u00e8re les mots. Ils ont disparu. Elle n\u2019ose pas regarder autour, peur d\u2019imaginer dans l\u2019ombre des arbres, ils y sont cach\u00e9s. Sortez ! elle dit.<\/p>\n\n\n\n
Se perdre. Consolider. Je me renforce. L\u2019\u00e9corce va se d\u00e9velopper me prot\u00e9ger. Retirer l\u2019\u00e9corce regarder dessous les insectes qui sont install\u00e9s l\u00e0 les mousses. La peau douce et neuve pr\u00e9sente sa surface lisse un peu humide encore d\u00e9barrass\u00e9e des multiples couches de sens. Reste le c\u0153ur, le vital, le clamer.<\/p>\n\n\n\n
Elle comprend en dessous. Lire entre les lignes. C\u2019est autre chose qui est dit ce n\u2019est pas ce qu\u2019il faudrait entendre la surface est d\u00e9bord\u00e9e le dessous passe dessus. Elle comprend il faut grandir, se d\u00e9brouiller. Choisir entre les mots savoir ce qui est dit vraiment juste \u00e0 \u00e9couter. Je lui offre ma protection elle peut dire ce qui \u00e9tait perdu et qu\u2019en faire. Remonter \u00e0 la surface et tester sa solidit\u00e9 neuve.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Traverser d\u2019un pas. Je vois l\u2019autre c\u00f4t\u00e9. L\u2019impact fissurant mon monde. Je ne les vois plus. La faille grandissant. La perte d\u00e9finitive. J\u2019apprends. Explorer. Se perdre dans les souterrains les sous-sols les bas-fonds derri\u00e8re les mots. Ils ont disparu. Elle n\u2019ose pas regarder autour, peur d\u2019imaginer dans l\u2019ombre des arbres, ils y sont cach\u00e9s. Sortez ! elle dit. Se perdre. Consolider. Continuer la lecture#enfances #03 | L’autre c\u00f4t\u00e9<\/span>