Choisir un p\u00e9rim\u00e8tre. L\u2019explorer sous toutes les coutures en rep\u00e9rant les espaces de jeu. Marcher, marcher beaucoup, avoir mal aux genoux, faire des hypoth\u00e8ses. Ne conna\u00eetre de la ville qu\u2019un fragment mais \u00e0 fond.\u00a0Anticiper le spectacle en d\u00e9ambulation en visualisant le public : deux cents, trois cents, quatre cents personnes ? O\u00f9 les installer ? Par o\u00f9 les faire passer ? Sur la place de l\u2019\u00e9glise ne pas oublier de soustraire la terrasse \u00e0 venir du bistrot cet \u00e9t\u00e9 avec ses deux rang\u00e9es de tables multipli\u00e9es par quatre. Imaginer l’avanc\u00e9e de la foule sous les all\u00e9es de platanes, dans les rues bord\u00e9es d\u2019immeubles ou la zone commerciale avec ses pr\u00e9sentoirs grignotant les trottoirs. Se repr\u00e9senter le public traversant un parking sans voitures. Pour les com\u00e9diens cartographier les murets, bancs, lampadaires, plots ou tout mobilier urbain \u00e0 escalader pour \u00e9merger, se donner \u00e0 voir dans le compact de la foule. Additionner les nons : non pas de marches, non pas de pav\u00e9s, pas de d\u00e9nivel\u00e9s, pas d\u2019angles droits, non pas de tramway, pas de quatre voies derri\u00e8re la bute en terre. D\u00e9nicher quelques ouis. S\u2019arr\u00eater t\u00eate en l\u2019air. R\u00e9fl\u00e9chir. Sentir le vent. \u00c9couter la ville. Estimer les distances. Douter. Abandonner. Revenir en arri\u00e8re. Reprendre. Choisir d\u2019abord l\u2019espace d\u2019arriv\u00e9e : un \u00e9crin avec un mur de fond pour faire sonner les voix. Dos au mur, taper dans les mains pour \u00e9prouver la qualit\u00e9 de diffusion du son. Interroger l\u2019espace des yeux. Le mesurer en marchant : un pas = un m\u00e8tre, trouver dix-huit m\u00e8tres d\u2019ouverture sur douze m\u00e8tres de profondeur. Marcher en allongeant la jambe pour v\u00e9rifier les calculs sans m\u00e9nager les genoux. D\u00e9gainer la boussole, interroger le ciel. \u00c0 quelle place le soleil selon l\u2019horaire de jeu ? Supposer les ombres \u00e0 venir. Croiser toutes les observations pour valider l\u2019espace final de la repr\u00e9sentation avec ses quarante minutes de spectacle o\u00f9 tout converge. D\u00e9finir l\u2019orientation. A l\u2019aide d\u2019une bombe de craie imaginaire tracer la ligne de d\u00e9marcation entre artistes et public. Voil\u00e0. A partir de l\u00e0 chercher un point de d\u00e9part dans un rayon d\u2019environ cent m\u00e8tres = cent pas. Marcher. Revenir, genoux douloureux. D\u00e9goter un croisement, une placette, un bout de parc, une esplanade. Quelque chose de suffisant. Imaginer les artistes dans cet espace. Quelles adaptations dans les placements et d\u00e9placements ? Confirmer mentalement ce point de d\u00e9part. S\u2019asseoir par terre. R\u00eaver le spectacle dans ces lieux. Quelles perspectives pour le public : la cha\u00eene des Pyr\u00e9n\u00e9es ? Le front de mer ? la fa\u00e7ade du mus\u00e9e Magritte ? La haie de peupliers ? La cour de l\u2019\u00e9cole avec son toboggan ou son pr\u00e9au vitr\u00e9 ? Se remettre en route en serrant les dents. Tenter d\u2019all\u00e9ger le poids sur les genoux. Re parcourir le chemin du d\u00e9part \u00e0 l\u2019arriv\u00e9e. Prendre des photos, des notes pour ne rien oublier. Envoyer le compte-rendu avec plan \u00e0 l\u2019organisateur en demandant les arr\u00eat\u00e9s de circulation et\/ou de stationnement. Et toujours stresser de s\u2019\u00eatre peut-\u00eatre tromp\u00e9e de lieu, d\u2019espace, de parcours. Partir vers ailleurs pour un autre rep\u00e9rage. Une ville aux murs gris ? ou blancs ? ou roses ? Une ZUP ? Un village au milieu des collines ? D\u00e9finir un p\u00e9rim\u00e8tre. L\u2019explorer.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Choisir un p\u00e9rim\u00e8tre. L\u2019explorer sous toutes les coutures en rep\u00e9rant les espaces de jeu. Marcher, marcher beaucoup, avoir mal aux genoux, faire des hypoth\u00e8ses. Ne conna\u00eetre de la ville qu\u2019un fragment mais \u00e0 fond.\u00a0Anticiper le spectacle en d\u00e9ambulation en visualisant le public : deux cents, trois cents, quatre cents personnes ? O\u00f9 les installer ? Par o\u00f9 les faire passer Continuer la lecture#anthologie #01 | Rep\u00e9rages<\/span>