L’enfant est enferm\u00e9 dans la cave – L’enfant dans la cave tourne en rond – Il tourne en rond pour ne pas devenir fou – Quand il ne tourne pas en rond il cogne des pieds – des poings – de la t\u00eate – contre les murs de la cave – se jette dessus – ou bien il dort – Nulle issue – mais une fente dans le plafond laisse passer un peu de lumi\u00e8re qui lui permet de savoir si c’est le jour ou la nuit et de compter le temps – Cela fait toute sa vie qu’il est dedans \u2013 Quand l’enfant tape contre les parois rien ne se passe que le blesser – Les murs ne bougent pas – ne laissent rien passer – Son regard et ses coups rebondissent sur leur surface – le repoussent \u00e0 l’int\u00e9rieur dans l\u2019ab\u00eeme du dedans – C’est cela qu’il voit quand il n’en peut plus de fixer les murs de la cave – un trou qui remonte de lui pour l’avaler de l’int\u00e9rieur – Cela pourrait le tuer \u2013 en a tu\u00e9 d’autres avant lui – mais par la fissure au dessus de sa t\u00eate l’enfant a d\u00e9couvert que sa voix pouvait passer \u2013 Qu’une partie de lui pouvait \u00e9chapper et peut \u00eatre avec elle tout le reste – Sa bouche s’ouvre d’abord petite puis de plus en plus grande – Sa gorge \u00e9met une vibration sourde qui le parcours depuis le squelette jusqu’\u00e0 l’\u00e9piderme – Sa t\u00eate tire sur son cou – sur ses \u00e9paules – vers la fissure dans le plafond \u2013 Son buste se redresse – Sa cage thoracique s’ouvre – se d\u00e9chire – Ses bras se tordent – repoussent – \u00e9cartent l’obscurit\u00e9 \u00e9paisse comme de la glue qui le colle – le contraint \u2013 l’\u00e9crase – Les muscles de ses cuisses se contractent \u2013 campent ses jambes au sol pour le hisser vers le plafond – Plus il se d\u00e9plie plus la souffrance est grande – plus sa bouche s’ouvre – d\u00e9mesur\u00e9ment – et la souffrance devient puissance – C’est une transe – Il a ferm\u00e9 les yeux – rappel\u00e9 \u00e0 lui toutes les douleurs \u2013 les peines \u2013 col\u00e8res \u2013 rages \u2013 larmes – qu’\u00e0 pr\u00e9sent il invite sans plus de peur dans un cercle de feu intime \u2013 communiant \u2013 fraternel – Ses poumons s’emplissent d’air comme les flancs d’un Zeppelin – Une force colossale monte du fond de lui \u2013 l’envahi \u2013 l’enveloppe – le prot\u00e8ge \u2013 le porte – Depuis le fond de la cave il crie – hurle – et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de son corps dans le monde c’est un chant qui s’\u00e9l\u00e8ve. La salle est pleine. Beaucoup de gens sont venus l’\u00e9couter chanter.<\/p>\n\n\n\n
Codicille : Une premi\u00e8re lecture du texte d’Artaud que je dois interrompre \u00e0 moiti\u00e9, trop dense. Une seconde et s’organise dans mon esprit un patchwork comme un champs lexical : \u00ab Cri de r\u00e9volte qu’on pi\u00e9tine. Ab\u00eeme qu’on ouvre. Poumons souffle ventre. la volont\u00e9 partira de la faiblesse, mais vivra, pour recharger la faiblesse de toute la force de la revendication. Toute \u00e9motion a des bases organiques. C\u2019est en cultivant son \u00e9motion dans son corps que l\u2019acteur en recharge la densit\u00e9 volta\u00efque.\u00bb Aux premiers mots d’une troisi\u00e8me lecture une phrase surgit en moi et s’impose comme cl\u00e9 pour ouvrir mon texte : \u00ab L’enfant dans la cave \u00bb. Je la note sur un post-it, elle entra\u00eene un flow sur les petits carr\u00e9s de papier. En quelques instants la charpente du texte est cr\u00e9\u00e9. Je la transpose sur ordi. Ensuite, plusieurs jours \u00e0 polir comme on peut, le rythme, les mots, la progression. Ensuite, laisser s\u00e9cher et publier.<\/p>\n\n\n\n
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L’enfant est enferm\u00e9 dans la cave – L’enfant dans la cave tourne en rond – Il tourne en rond pour ne pas devenir fou – Quand il ne tourne pas en rond il cogne des pieds – des poings – de la t\u00eate – contre les murs de la cave – se jette dessus – ou bien il dort – Continuer la lecture# Boost # 05 | L’enfant dans la cave.<\/span>