se convaincre du clavier et de son existence en ouvrant l\u2019appareil
regarder vaguement la constitution de la play list \u2013 au besoin si la musique tout \u00e0 coup venue est bonne comme disait l\u2019autre la rechercher en images et la convertir en sons \u2013 l\u2019importer \u2013 la faire jouer \u2013 l\u2019entendre ou l\u2019\u00e9couter et l\u2019oublier
tu vois c\u2019est presque rien c\u2019est comme un r\u00eave comme un jeu<\/em>
l\u00e0 toujours un stylo plastique mou si possible (ces temps-ci il est vert) (s\u2019en emparer et le tenir accroch\u00e9 aux dents, molaires gauches)
c\u2019est plut\u00f4t le matin t\u00f4t sans personne juste la lumi\u00e8re du lampadaire (ce n\u2019est pas un lampadaire je n\u2019ai jamais les mots) sur le c\u00f4t\u00e9 gauche, les lettres sont en blanc sur des carr\u00e9s noirs, le k ne fonctionne pas bien, la barre d\u2019espace non plus \u2013 revenir en arri\u00e8re re-penser relire r\u00e9entendre \u00e9couter
aller faire du caf\u00e9 manger un morceau de pain coup\u00e9 de la veille
dehors les oiseaux chanteront<\/p>\n\n\n\n
2. la bible au format de poche le papier du m\u00eame m\u00e9tal la couverture de plastique rouge 3. ouvrir la patience, elle s\u2019intitule grand-p\u00e8re, lui faire porter une charge divinatoire (si tu r\u00e9ussis r\u00e9ussite \u00e7a voudra dire que c\u2019est r\u00e9ussi) nettoyer les lunettes (penser \u00e0 fumer une cigarette boire un verre de vodka avec une lame gilette couper les cristaux finement une paille respirer souffler) la fum\u00e9e la vapeur quelque chose avec la bouche parler susurrer baiser go\u00fbter chanter chantonner siffloter \u2013 le matin \u00e0 jeun (comme plain-pied)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n 1. le plus important ce serait de (re)conna\u00eetre son sujet ce serait de trouver l\u2019angle parce qu\u2019il faut y aller de biais sans le vouloir opter pour la double n\u00e9gation l\u2019euph\u00e9misme le calque le cache le trouble le masque le tullese convaincre du clavier et de son existence en ouvrant l\u2019appareilregarder vaguement la constitution de la play list \u2013 au Continuer la lecture#BOOST #007 | infinitifs<\/span>
rouge sang
je ne l\u2019ai jamais lue il para\u00eet que c\u2019est le plus vieux livre du monde \u2013 quel monde, de quel monde s’agit-il ? quel monde ?<\/em>
tout \u00e0 l\u2019heure je lus<\/em> Oculos habent\u2026
c\u2019\u00e9tait hier j\u2019ai regard\u00e9 fatalement <\/em>ils voient et pourtant ils y sont aveugles
il s’agit d’un psaume<\/em> (num\u00e9roter voil\u00e0) (cent treize m’a-t-on dit)
est-ce bien au masculin | on a de ces pr\u00e9ciosit\u00e9s | de nos jours<\/em>
je voulais te dire que je t\u2019attends et tant pis si je perds mon temps
je crois qu\u2019il y croit mais je ne sais pas ce que \u00e7a veut dire \u2013 je n\u2019en ai pas l\u2019exp\u00e9rience l\u2019avoir lue ne suffit pas \u2013 <\/em>je me changerais en or pour que tu m\u2019aimes encore quelque chose comme \u00e7a, dans ce genre \u2013 \u00e7a a de l\u2019importance, voir comment les choses vont se conduire, les mots se placer, l\u2019orthographe m\u2019a toujours \u00e9t\u00e9 un chien de l\u2019enfer, le prof brun gomin\u00e9 costume trois pi\u00e8ces fran\u00e7ais-latin qui disait me rendant ma copie \u00ab <\/em>bravo ! cinq fautes, \u00e7a te fait un z\u00e9ro mais c\u2019est ta meilleure note ! \u00bb : en ressentir une certaine fiert\u00e9 ? \u2013 cinqui\u00e8me horaires am\u00e9nag\u00e9s, pervers certainement pelotant vaguement comme sans le vouloir sans y penser sans le relever les jeunes filles mod\u00e8les assidues d\u00e9pendantes son nom H. ou quelque chose et qu\u2019apporterait le fait de dire son nom ? J\u2019efface c\u2019est parti \u00e7a s\u2019est enfui je ne retrouverai jamais<\/em><\/p>\n\n\n\npourquoi aller \u00e0 la ligne ? et num\u00e9roter ? et corriger les fautes de frappe coquilles et autres maladresses ? et prendre pour objet ceci ou cela \u00e9crire d\u00e9crire d\u00e9crier d\u00e9chirer ? des italiques,des ponctuations des | et des ( ou des ) pourquoi faire ? la grammaire la syntaxe le lexique le dictionnaire le paratexte pourquoi faire ? pas d'id\u00e9e...<\/em><\/code><\/pre>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/IMG_20250323_121736-960x1024.jpg\")
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