Triades d’images<\/p>\n\n\n\n
sc\u00e8nes<\/p>\n\n\n\n
montagnes inspirantes<\/p>\n\n\n\n
temp\u00eates emp\u00eachantes<\/p>\n\n\n\n
groupements possibles des montagnes en figures<\/p>\n\n\n\n
agencement possible de sc\u00e8nes en actes<\/p>\n\n\n\n
l\u00e9gendes qui seraient \u00e0 porter sur des figures humaines inspir\u00e9es \u00e0 la base par des confrontations de montagnes<\/p>\n\n\n\n
frontispices de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre dont les actes se composeraient de sc\u00e8nes pr\u00e9existantes<\/p>\n\n\n\n
Cela parlerait des rocs qui ont fait penser \u00e0 des nez imposants de d\u00e9cision, des br\u00e8ches qui sont dues \u00e0 des bagarres titanesques, des lignes d’\u00e9paules tombantes qui en ont tant et tant connu…<\/p>\n\n\n\n
Cela parlerait de l’impossibilit\u00e9 de mettre en acte toutes ces sc\u00e8nes qui naissent dans nos t\u00eates et convoquent des h\u00e9ros qui ne pourraient exister qu’en ayant la stature des montagnes…<\/p>\n\n\n\n
heures nocturnes<\/p>\n\n\n\n
\u00e9tapes de la nuit<\/p>\n\n\n\n
moments o\u00f9 l’encha\u00eenement des heures fait avancer<\/p>\n\n\n\n
s\u00e9quen\u00e7age des heures sombres<\/p>\n\n\n\n
rep\u00e8res sur la fresque sonore de ces commencements de discours animal <\/p>\n\n\n\n
chronologie des heures o\u00f9 l’oreille humaine distinguerait l’animalit\u00e9 parlante<\/p>\n\n\n\n
formes de rencontre entre le coeur humain et les circonstances possibles de la nuit<\/p>\n\n\n\n
livres qui font \u00e9cho \u00e0 ce qui a pu se passer une nuit, quand on \u00e9tait voyageur<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait parler de certaines \u00e9motions qui s’\u00e9limineraient au fur et \u00e0 mesure que l’on en resterait \u00e0 des circonstances propres \u00e0 la nuit…<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait s’\u00e9crire, cette fois, du point de vue du voyageur qui se mettrait \u00e0 \u00e9crire et peut-\u00eatre faudrait-il pour cela qu’il ne le fasse que de nuit…<\/p>\n\n\n\n
r\u00e8gles d’approximation des dates<\/p>\n\n\n\n
fa\u00e7ons de nommer les intersaisons<\/p>\n\n\n\n
cat\u00e9gories administratives de certificats<\/p>\n\n\n\n
signes psychologiques de d\u00e9sir de rencontre<\/p>\n\n\n\n
d\u00e9tournement d’adjectifs dans le domaine francophone<\/p>\n\n\n\n
inventaire des r\u00e8gles d’interdiction d’aliments \u00e0 haut potentiel de d\u00e9sir<\/p>\n\n\n\n
distances de fuite \u00e0 respecter dans l’approche des diff\u00e9rentes esp\u00e8ces de f\u00e9lins d’Afrique<\/p>\n\n\n\n
nomenclature culinaire des mets suscitant des rumeurs de modification corporelle d\u00e9plaisante<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait ramasser, \u00e0 un certain moment, toutes les formes d’interaction arrivant \u00e0 quelqu’un qui reviendrait au village apr\u00e8s une p\u00e9dal\u00e9e d’une journ\u00e9e vers la ville…<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait un jeu complexe d’interjections pourtant simples comme le fait d’approuver mais en examinant ce que suscitent les sonorit\u00e9s des fa\u00e7ons d’approuver dans la plus grande diversit\u00e9 possible de langues…<\/p>\n\n\n\n
textures de terre<\/p>\n\n\n\n
\u00e9tendues de jardins<\/p>\n\n\n\n
profils enfantins du premier contact avec la terre<\/p>\n\n\n\n
modes d’\u00e9ducation faisant intervenir des jardins<\/p>\n\n\n\n
contaminations possibles, au jeune \u00e2ge, par le contact avec la terre de jardins cultiv\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
oligo-\u00e9l\u00e9ments pouvant \u00eatre apport\u00e9s \u00e0 un enfant par le simple contact avec la terre d’un jardin<\/p>\n\n\n\n
dates de maladies infantiles, de rappels de vaccinations, rep\u00e8res bisannuels de l’\u00e9volution du poids<\/p>\n\n\n\n
catalogue des dessins d’enfant rapport\u00e9 aux \u00e9v\u00e9nements sanitaires et aux phases de gu\u00e9rison<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait se raconter depuis le creux de la main, comme un r\u00e9cit de rencontre fortuite qui pourrait tout de m\u00eame ressembler \u00e0 un accueil…<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait se raconter dans l’ambigu\u00eft\u00e9 du crachat qui para\u00eet m\u00e9priser mais qui est aussi mani\u00e8re d’humecter, d’offrir de sa propre substance en demande de ductilit\u00e9…<\/p>\n\n\n\n
r\u00e8gles propres \u00e0 la langue fran\u00e7aise<\/p>\n\n\n\n
r\u00e8gles d’accentuation<\/p>\n\n\n\n
techniques d’incorporation des conventions sociales<\/p>\n\n\n\n
techniques d’acc\u00e8s rapide aux formes pi\u00e8ges de la communication<\/p>\n\n\n\n
jeux d’enfance dans la cour d’un \u00e9cole primaire rurale dans la p\u00e9riode suivant imm\u00e9diatement mai 68 <\/p>\n\n\n\n
jeux d’enfance dans la cour d’un \u00e9cole primaire rurale en suivant les saisons, et leurs r\u00e9percussions sur l’habillement et les interdits sociaux<\/p>\n\n\n\n
rep\u00e9rage du devenir des \u00e9coles rurales conduites \u00e0 la fermeture par la diminution des effectifs d’enfants des environs<\/p>\n\n\n\n
cahier des charges des contraintes d’implantation d’un club de cyclisme d\u00e9sireux de recruter des jeunes en abondance, dans les meilleures conditions de s\u00e9curit\u00e9 et de comp\u00e9titivit\u00e9<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait s’\u00e9crire \u00e9tape apr\u00e8s \u00e9tape apr\u00e8s s’\u00eatre muni d’une carte r\u00e9gionale des \u00e9coles rurales ferm\u00e9es et en se rendant attentif \u00e0 leur r\u00e9affectation ou pas…<\/p>\n\n\n\n
Cela pourrait s’\u00e9crire en d\u00e9crivant physiquement des cercles tout au long du processus d’\u00e9criture, pour v\u00e9rifier que l’effet de la force centrifuge sur l’imaginaire ne s’arr\u00eate pas au seuil de l’enfance…<\/p>\n\n\n\n
m\u00e9tiers officiellement disparus<\/p>\n\n\n\n
m\u00e9tiers ayant fait officieusement l’objet de r\u00e9probation sociale<\/p>\n\n\n\n
m\u00e9tiers de r\u00e9cup\u00e9ration et de recyclage de r\u00e9sidus du vivant<\/p>\n\n\n\n
m\u00e9tiers de r\u00e9duction de l’empreinte carbone collective avant l’heure<\/p>\n\n\n\n
repr\u00e9sentations graphiques, sonores ou litt\u00e9raires de m\u00e9tiers n’existant plus en France en 2025<\/p>\n\n\n\n
inventaire des formes de superstition inculqu\u00e9es aux enfants pour les faire tenir sages<\/p>\n\n\n\n
cartographie des formes d’inhumation \u00e9chappant aux r\u00e8gles communes dans les espaces ruraux et urbains<\/p>\n\n\n\n
relev\u00e9 des disparitions d’enfants associ\u00e9es au passage de m\u00e9tiers ambulants, ayant parfois caus\u00e9 des violences \u00e0 l’encontre de ceux-ci<\/p>\n\n\n\n
Cela ne pourrait s’\u00e9crire du point de vue d’un enfant car trop marqu\u00e9 par les superstitions inculqu\u00e9es de son temps, voire les mises en sc\u00e8ne de l’intervention effrayante de la personne exer\u00e7ant un m\u00e9tier ambulant de r\u00e9probation sociale…<\/p>\n\n\n\n
Cela ne pourrait honn\u00eatement s’\u00e9crire du point de vue d’un ramasseur ambulant de peaux de lapins et de chiffons en raison de la disparition de ce type de m\u00e9tier, disparition dans laquelle la lign\u00e9e du narrateur serait forc\u00e9ment engag\u00e9e…<\/p>\n\n\n\n
faits marquants<\/p>\n\n\n\n
provenances des faits<\/p>\n\n\n\n
provenances des causes d’horreur<\/p>\n\n\n\n
impressionnabilit\u00e9s des m\u00e9moires d’enfant<\/p>\n\n\n\n
capacit\u00e9s des \u00eatres \u00e0 \u00eatre condamn\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
capacit\u00e9s des \u00eatres \u00e0 \u00eatre disculp\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
causes de surgissement d’une personne connue sur le toit de chez soi<\/p>\n\n\n\n
causes de surgissement d’une personne inconnue sur le toit de chez soi<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait comme l’entrem\u00ealement d’un souvenir traumatisant de l’enfance et l’\u00e9pisode anodin d’une vie d’adulte…<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait comme l’entrem\u00ealement d’une imagination enfantine r\u00e9enchantant le monde et les pr\u00e9textes all\u00e9gu\u00e9s par des adultes pour \u00e9voquer la s\u00e9curit\u00e9…<\/p>\n\n\n\n
noms des anc\u00eatres v\u00e9n\u00e9r\u00e9s en Wulli<\/p>\n\n\n\n
noms donn\u00e9s aux personnes de sa parent\u00e9 en Wulli<\/p>\n\n\n\n
statistiques des naissances g\u00e9mellaires par mois et par saison<\/p>\n\n\n\n
statistiques des naissances g\u00e9mellaires par r\u00e9gions du monde<\/p>\n\n\n\n
pratiques dites \u00e0 risques selon l’\u00e2ge, le genre et la forme de scolarisation<\/p>\n\n\n\n
pratiques dites \u00e0 risques selon les grandes r\u00e9gions du monde et l’environnement<\/p>\n\n\n\n
degr\u00e9s de pr\u00e9cision de la mise en m\u00e9moire du moment de naissance selon la r\u00e9gion du monde<\/p>\n\n\n\n
formes d’interdits dans le questionnement que les enfants peuvent adresser \u00e0 leurs parents<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait en dialogue avec des moments d’apart\u00e9 et des moments de grande communion marqu\u00e9s par les risques pris ensemble…<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait du point de vue d’une belle-soeur \u00e0 plaisanterie n’\u00e9tant pas dupe des dissemblances et ayant pourtant eu l’id\u00e9e de la d\u00e9nomination : les jumeaux…<\/p>\n\n\n\n
r\u00e9ceptacles des messages personnels dans le monde<\/p>\n\n\n\n
fr\u00e9quences des conditions atmosph\u00e9riques compliquant la distribution du courrier en France<\/p>\n\n\n\n
proportions entre les messages personnels et les courriers publicitaires dans les r\u00e9gions du monde o\u00f9 existe une distribution postale individualis\u00e9e<\/p>\n\n\n\n
l\u00e9gumes pouvant se manger aussi bien crus que cuits<\/p>\n\n\n\n
plantes associ\u00e9es \u00e0 des rites saisonniers<\/p>\n\n\n\n
friandises pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es des enfants dans le monde<\/p>\n\n\n\n
arbres se pr\u00eatant \u00e0 des s\u00e9jours prolong\u00e9s dans leurs branches<\/p>\n\n\n\n
arbres aux g\u00e9om\u00e9tries de branchages comparables au mobilier urbain<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait comme un r\u00e9cit de vie de facteur…<\/p>\n\n\n\n
Cela s’\u00e9crirait comme un r\u00e9cit de vie de jardinier…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Triades d’images sc\u00e8nes montagnes inspirantes temp\u00eates emp\u00eachantes groupements possibles des montagnes en figures agencement possible de sc\u00e8nes en actes l\u00e9gendes qui seraient \u00e0 porter sur des figures humaines inspir\u00e9es \u00e0 la base par des confrontations de montagnes frontispices de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre dont les actes se composeraient de sc\u00e8nes pr\u00e9existantes Cela parlerait des rocs qui ont fait penser \u00e0 des Continuer la lecture#rectoverso #11 | Tremplins<\/span>