{"id":221404,"date":"2026-09-13T11:56:03","date_gmt":"2026-09-13T09:56:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/?p=221404"},"modified":"2026-09-16T10:59:39","modified_gmt":"2026-09-16T08:59:39","slug":"chronique-910-conclure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/chronique-910-conclure\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Chronique \u00ab\u00a09\u00a0\u00bb10″ \/ Conclure ?"},"content":{"rendered":"\n

1 Comment \u00e9cris t’on ?<\/strong> comme une n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9marrer par cette question, un \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9 par vos propositions, vos mots, exalt\u00e9e, \u00e9tonn\u00e9e, ravie par cette cr\u00e9ativit\u00e9 partag\u00e9e. Septembre, la rentr\u00e9e, des obligations, des pressions, r\u00e9sister pour continuer \u00e0 trouver de la solitude, du temps, ne pas se laisser envahir et retrouver vos mots pour \u00e9crire – lire la liste et rep\u00e9rer ceux qui m’inspirent, l’id\u00e9e de finir par le dernier mot du texte qui renvoie au prochain me traverse…Ecrire au fil de la plume<\/p>\n\n\n\n

2 Ecrire au fil de la plume <\/strong>– Plume, plumier, il est loin le temps o\u00f9 l’enfant utilisait une plume \u00ab\u00a0cet instrument d’\u00e9criture constitu\u00e9 d’un corps rigide taill\u00e9 en bec travers\u00e9 par une fente qui achemine par capillarit\u00e9 de l’encre vers le papier\u00a0\u00bb, l’enfant d\u00e8s 6 ans trempait sa plume dans l’encrier, tra\u00e7ant m\u00e9thodiquement des lettres, les reproduisant consciencieusement, concentr\u00e9, son geste pr\u00e9cis se r\u00e9p\u00e9tait, quand soudain la t\u00e2che, ineffa\u00e7able surgissait, inattendue, maladroitement l’enfant tentait de l\u2019effacer mais souvent cela accentuait le d\u00e9sastre auquel venait s\u2019ajouter la sentence implacable de la maitresse qui ne voyait qu\u2019elle, cette tache au milieu de la feuille. <\/p>\n\n\n\n

Ici \u00e9crire au fil du clavier qui une lettre apr\u00e8s l’autre fait surgir les mots qui apparaissent, les phrases, relire le fragment que l’auteur voudrait po\u00e9tique ou original, qui peut \u00e0 chaque instant \u00eatre transform\u00e9, effac\u00e9, chang\u00e9, am\u00e9lior\u00e9 sans trace du texte pr\u00e9c\u00e9dent, travail invisible qui se poursuit, puisqu’il faut \u00e9crire !<\/p>\n\n\n\n

3 Puisqu’il faut \u00e9crire ?<\/strong> oui, c’est une injonction, nous sommes dimanche, accul\u00e9e, il faut finir, aller au bout de l’\u00e9t\u00e9, des chroniques. Une semaine pass\u00e9e \u00e0 faire d’autres choses, qui m’ont accapar\u00e9e, j’y ai pens\u00e9, ce matin, pas le choix, il faut y aller, d\u00e9rouler, Ecrire<\/p>\n\n\n\n

4 Ecrire <\/strong> – Ecrire oui depuis de longues ann\u00e9es l\u2019\u00e9criture est pr\u00e9sente. Enfant, lire surtout, d\u2019abord ! Ecrire <\/p>\n\n\n\n

5 Ecrire <\/strong>ensuite des histoires \u00e0 partir des sujets impos\u00e9s par ces merveilleux professeurs de fran\u00e7ais qui ont \u00e9t\u00e9 des rencontres d\u00e9terminantes. Ecrire, oui, mais avec difficult\u00e9s aussi, trouver l\u2019accroche, porter un regard bienveillant sur ses textes, tenir la dur\u00e9e. S’interroger sur l’acte d’\u00e9crire<\/p>\n\n\n\n

6<\/strong> L’acte d’\u00e9crire <\/strong>est important, c\u2019est faire des choix, c\u2019est classer, r\u00e9\u00e9crire, trouver du temps – proche parfois de l’engagement, le corps pr\u00e9sent, assise \u00e0 mon bureau, surgit Murakami, je cherche Autoportrait de l’auteur en coureur de fond, consciente de l’importance de la concentration, de la pers\u00e9v\u00e9rance qu’il d\u00e9finit comme : \u00ab\u00a0l’art de respirer lentement, sereinement<\/em>, en conservant en m\u00eame temps l’air dans ses poumons.<\/em>\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n

7 Respiration<\/strong> – Ecrire est une respiration, dans le monde qui nous entoure. Le monde vacille, oscille, tremble, se r\u00e9chauffe, varie, change, se transforme, fluctue, cyclique, ce monde est amn\u00e9sique<\/em>, acte de cr\u00e9ation, acte d’affirmation de ses positions, acte de r\u00e9sistance, Quel exercice !<\/p>\n\n\n\n

8 Exercice<\/strong> – Au singulier, au pluriel, faire ses gammes, je me replonge dans mes titres pour y trouver de l’inspiration, d\u00e9couvrir qu’ils ont un lien que je n’avais pas vu d’embl\u00e9e, supposer qu’il existait ce lien, oui, le fil de l’\u00e9criture est pr\u00e9sent, visible – Commencements – Transformations – Laisser une trace – Le verbe regarder se conjugue – Avanc\u00e9es – M\u00e9li m\u00e9lo – l’exp\u00e9rience se poursuit – A supposer qu’il reste quelque chose – Faire ses gammes. Exp\u00e9rimenter l’effet de l’apr\u00e8s coup qui fonctionne \u00e0 chaque fois, c’est aussi laisser la part belle \u00e0 l’inconscient. Trouver du plaisir \u00e0 travailler.<\/p>\n\n\n\n

9 Plaisir \u00e0 travailler<\/strong> – oui, j’ai eu du plaisir \u00e0 travailler, \u00e9crire est un travail au sens ouvrage, labeur, travail des mots, fragments qui deviennent texte, r\u00e9cit, dans ces chroniques sont apparues pour moi, quelques phrases, r\u00e9ussites partielles qui ont eu un \u00e9cho gr\u00e2ce aux commentaires partag\u00e9s – Il faut pourtant s’arr\u00eater<\/p>\n\n\n\n

10 Il faut s’arr\u00eater <\/strong>– Provisoirement…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1 Comment \u00e9cris t’on ? comme une n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9marrer par cette question, un \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9 par vos propositions, vos mots, exalt\u00e9e, \u00e9tonn\u00e9e, ravie par cette cr\u00e9ativit\u00e9 partag\u00e9e. Septembre, la rentr\u00e9e, des obligations, des pressions, r\u00e9sister pour continuer \u00e0 trouver de la solitude, du temps, ne pas se laisser envahir et retrouver vos mots pour \u00e9crire – lire la liste Continuer la lecture\u00ab\u00a0Chronique \u00ab\u00a09\u00a0\u00bb10″ \/ Conclure ?<\/span>→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[8106,8123,8198],"tags":[],"class_list":["post-221404","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ete-2026-chroniques","category-ete-2026-chroniques-sommaire-des-propositions","category-ete-2026-09-10-finale-la-table-des-matieres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221404","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221404"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221404\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":221639,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221404\/revisions\/221639"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=221404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=221404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}