Prof\u00e9ration une, voix de la m\u00e8re dans la t\u00eate du gosse :<\/p>\n\n\n\n
Va ranger ta chambre. Ramasse tes slips sales sous le lit. Apr\u00e8s, viens manger ta soupe. Sois \u00e0 l\u2019heure sinon, tant pis, tu mangeras froid. Et oublie pas tes devoirs. T\u2019as encore pris des lignes ? Un exercice en plus ? Prends bien garde \u00e0 toi ! Compte pas t\u2019en tirer comme \u00e7a. Apprends ta po\u00e9sie ! C\u2019est pourtant pas difficile ! Prends \u00e7a ; \u00e7a rentrera peut-\u00eatre plus facile dans ta caboche ! Enl\u00e8ve-moi ce sourire de ta gueule. T\u2019entends saligaud ? Corv\u00e9e de patates chez le vieux, \u00e7a te pendait au nez avec ton sale sourire de vice. Dis-moi aussi, \u00e7a te dit de dormir \u00e0 la cave ? Montre-moi ce que t\u2019as encore dans ta poche. T\u2019as encore chapard\u00e9 ! Pour ta bestiole ? Tu veux ma mort ? Dis-moi, c\u2019est \u00e7a ? Aide-moi, \u00d4 mon Dieu ! Prie ! T\u2019as int\u00e9r\u00eat \u00e0 prier bien fort, je veux t\u2019entendre de dedans. Et pas qu\u2019une fois ! Saute pas de mots. Et agenouille-toi. L\u00e2che \u00e7a ! Mais l\u00e2che \u00e7a ! L\u00e2che !<\/p>\n\n\n\n
Prof\u00e9ration deux, voix de la jeune po\u00e8te :<\/p>\n\n\n\n
Assassine le ciel. Assassine les nuages. Assassine la pluie. Assassine le froid. Assassine les villes. Assassine les maisons. Assassine les vies. Assassine l\u2019espoir. Assassine-toi.<\/p>\n\n\n\n
Bombarde le ciel. Bombarde les nuages. Bombarde la pluie. Bombarde le froid. Bombarde les villes. Bombarde les maisons. Bombarde les vies. Bombarde l\u2019espoir. Bombarde-toi.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9membre le ciel. D\u00e9membre les nuages. D\u00e9membre la pluie. D\u00e9membre le froid. D\u00e9membre les villes. D\u00e9membre les maisons. D\u00e9membre les vies. D\u00e9membre l\u2019espoir. D\u00e9membre-toi.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9truis le ciel. D\u00e9truis les nuages. D\u00e9truis la pluie. D\u00e9truis le froid. D\u00e9truis les villes. D\u00e9truis les maisons. D\u00e9truis les vies. D\u00e9truis l\u2019espoir. D\u00e9truis-toi.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9crase le ciel. \u00c9crase les nuages. \u00c9crase la pluie. \u00c9crase le froid. \u00c9crase les villes. \u00c9crase les maisons. \u00c9crase les vies. \u00c9crase l\u2019espoir. \u00c9crase-toi.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9gorge le ciel. \u00c9gorge les nuages. \u00c9gorge la pluie. \u00c9gorge le froid. \u00c9gorge les villes. \u00c9gorge les maisons. \u00c9gorge les vies. \u00c9gorge l\u2019espoir. \u00c9gorge-toi.<\/p>\n\n\n\n
Envahis le ciel. Envahis les nuages. Envahis la pluie. Envahis le froid. Envahis les villes. Envahis les maisons. Envahis les vies. Envahis l\u2019espoir. Envahis-toi.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9ventre le ciel. \u00c9ventre les nuages. \u00c9ventre la pluie. \u00c9ventre le froid. \u00c9ventre les villes. \u00c9ventre les maisons. \u00c9ventre les vies. \u00c9ventre l\u2019espoir. \u00c9ventre-toi.<\/p>\n\n\n\n
Fracasse le ciel. Fracasse les nuages. Fracasse la pluie. Fracasse le froid. Fracasse les villes. Fracasse les maisons. Fracasse les vies. Fracasse l\u2019espoir. Fracasse-toi.<\/p>\n\n\n\n
Occupe le ciel. Occupe les nuages. Occupe la pluie. Occupe le froid. Occupe les villes. Occupe les maisons. Occupe les vies. Occupe l\u2019espoir. Occupe-toi.<\/p>\n\n\n\n
Pille le ciel. Pille les nuages. Pille la pluie. Pille le froid. Pille les villes. Pille les maisons. Pille les vies. Pille l\u2019espoir. Pille-toi.<\/p>\n\n\n\n
Rase le ciel. Rase les nuages. Rase la pluie. Rase le froid. Rase les villes. Rase les maisons. Rase les vies. Rase l\u2019espoir. Rase-toi.<\/p>\n\n\n\n
Ravage le ciel. Ravage les nuages. Ravage la pluie. Ravage le froid. Ravage les villes. Ravage les maisons. Ravage les vies. Ravage l\u2019espoir. Ravage-toi.<\/p>\n\n\n\n
Regarde la poussi\u00e8re. Regarde les cendres. Regarde les flaques. Regarde la bouillasse. Regarde les ruines. Regarde les gravats. Regarde les morts. Regarde le d\u00e9sespoir. Regarde-toi. Tu peux ?<\/p>\n\n\n\n
Prof\u00e9ration trois, voix de l\u2019activiste :<\/p>\n\n\n\n
<\/a> D\u00e9nomination de l\u2019armement : 9N123<\/p>\n\n\n\n Veuillez lire attentivement cette notice avant de vous prendre cette bombe, car elle contient des informations importantes pour vous. Vous devez toujours vous prendre cette bombe en suivant scrupuleusement les informations fournies dans cette notice ou par votre ennemi ou votre adversaire. Gardez cette notice. Vous pourriez avoir besoin de la relire. Adressez-vous \u00e0 votre ennemi pour tout conseil ou information. Si vous ressentez un quelconque effet ind\u00e9sirable, parlez\u2011en \u00e0 votre chef d\u2019\u00c9tat ou votre chef d\u2019\u00c9tat-major. Ceci s\u2019applique aussi \u00e0 tout effet ind\u00e9sirable qui ne serait pas mentionn\u00e9 dans cette notice. Vous devez vous adresser \u00e0 votre expert des plateaux t\u00e9l\u00e9s si vous ne ressentez aucune am\u00e9lioration ou si vous vous sentez moins bien dans les jours qui suivent. Ne laissez pas cette bombe \u00e0 la port\u00e9e des enfants.<\/p>\n\n\n\n Qu\u2019est-ce que 9N123, bombe \u00e0 sous-munition et dans quels cas est-elle utilis\u00e9e ?<\/p>\n\n\n\n 9N123, bombe \u00e0 sous-munitions est un grand conteneur rempli de cinquante sous-munitions \u00e0 fragmentation 9N24 dot\u00e9s de 1,45 kg d\u2019explosif dispersant \u00e0 l\u2019impact ou peu apr\u00e8s 316 fragments identiques. Cette arme est utilis\u00e9e par voie a\u00e9rienne. Ne vous prenez jamais 9N123, bombe \u00e0 sous-munition si vous tenez \u00e0 la vie ou \u00e0 l\u2019un des autres composants contenus dans ce monde. Informez, si vous en avez toujours, vos associations humanitaires si vous prenez, avez r\u00e9cemment pris ou pourriez vous prendre tout autre projectiles. Ne prenez pas d\u2019autres projectiles contenant des munitions. Vous risqueriez un surdosage. L\u2019efficacit\u00e9 de 9N123, bombe \u00e0 sous-munition peut \u00eatre diminu\u00e9e si vous vous avez eu le temps de gagner un abri. Si vous recevez en m\u00eame temps que des bombes \u00e0 sous-munition un traitement par bombe incendiaire, vous risquez de multiplier les risques de comorbidit\u00e9. La toxicit\u00e9 de 9N123, bombe \u00e0 sous-munition peut \u00eatre augment\u00e9e, si vous prenez : un obus de char, en m\u00eame temps de l\u2019alcool, une rafale de kalachnikov. Il est possible que les sous-munitions puissent alt\u00e9rer la fertilit\u00e9 des femmes et des hommes. La conduite de v\u00e9hicules et l\u2019utilisation de machines est possible avant et apr\u00e8s le bombardement, d\u00e9conseill\u00e9e pendant.<\/p>\n\n\n\n Comment se prendre 9N123, bombe \u00e0 sous-munition ?<\/p>\n\n\n\n 9N123, bombe \u00e0 sous-munitions sera largu\u00e9e par un missile balistique Tochka, s\u00e9rie 9M79. Fr\u00e9quence d\u2019administration. Des pilonnages r\u00e9guliers permettent d\u2019\u00e9viter que la paix et la libert\u00e9 ne reviennent. Si vous avez l\u2019impression que l\u2019effet de 9N123 est trop fort ou trop faible, consultez votre ennemi.<\/p>\n\n\n\n Dur\u00e9e du traitement.<\/p>\n\n\n\n Au bon vouloir des criminels contre l\u2019humanit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Si les bombardements persistent plus de 5 jours, s\u2019ils s\u2019aggravent, ne pas continuer \u00e0 esp\u00e9rer.<\/p>\n\n\n\n Quels sont les effets ind\u00e9sirables \u00e9ventuels ?<\/p>\n\n\n\n 97 % des victimes des bombes \u00e0 sous-munitions sont des civils. Elles peuvent vous r\u00e9veiller la nuit.<\/p>\n\n\n\n Autres informations.<\/p>\n\n\n\n Certaines bombes \u00e0 sous-munitions peuvent se disperser sur une surface jusqu\u2019\u00e0 30 000 m\u00b2. En moyenne une sur quatre n\u2019explose pas et emp\u00eache donc durablement les habitants d\u2019acc\u00e9der aux services de base. Disponibles sous forme de missile, roquette, obus de mortier. 107 pays ont sign\u00e9 un trait\u00e9 d\u2019interdiction de ces armes en 2008 et appliqu\u00e9 \u00e0 partir de 2010. Non sign\u00e9 par la Russie, l\u2019Ukraine ou encore les \u00c9tats-Unis. Pays producteurs vendeurs : Br\u00e9sil, Cor\u00e9e du Nord, Cor\u00e9e du Sud, Chine, Pakistan, \u00c9gypte, Pologne, Gr\u00e8ce, Roumanie, Inde, Russie, Iran, Singapour, Isra\u00ebl, Turquie et \u00c9tats-Unis. Pays ayant utilis\u00e9s ces armes \u00e0 sous-munitions dans un pass\u00e9 proche : France au Tchad, Isra\u00ebl au Liban et en Syrie, Russie en Syrie, Syrie en Syrie.<\/p>\n\n\n\n Signalez les effets ind\u00e9sirables, vous contribuerez \u00e0 fournir davantage d\u2019informations pour la s\u00e9curit\u00e9 du monde.<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration quatre, voix de l\u2019homme politique apr\u00e8s son conseil de d\u00e9fense hebdomadaire :<\/p>\n\n\n\n Soyez sid\u00e9r\u00e9s, tout est possible surtout le pire. Soyez pr\u00eats, bient\u00f4t chez vous. Ne vous emballez pas, on sera les recevoir, on est accueillant. Soyez sans crainte, on va vous prot\u00e9ger. S\u00e9curisez ! Ne soyez pas inquiets. Consommez, quoi qu\u2019il en co\u00fbte, vous serez prot\u00e9g\u00e9s. Consommez sans vous consumer. Soyez tranquilles, on a tout ferm\u00e9. Ne passez-pas, on le leur a bien dit pour vous. Vous entendez ? Confinez-vous chez vous les autres, dans le dedans de votre chez vous \u00e0 vous les autres, pas dans le dedans de chez nous. On a bien compris vos \u00ab Construisez ! Construisez-nous des murs. Murez, ces murs bien hauts, de haute s\u00e9curit\u00e9 rien que pour nous. Contre eux. Mourez on leur dit ! Mourez on leur crie ! \u00bb<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration cinq, voix du vieux po\u00e8te :<\/p>\n\n\n\n Tchernoziom<\/p>\n\n\n\n L\u00e8ve-toi, l\u00e8ve-toi terre noire, terre lourde, terre grasse. L\u00e8ve-toi, soul\u00e8ve-toi d\u2019espoir. Avale, avale les grosses bombes. \u00c9touffe, \u00e9touffe les explosions. Encaisse, amortie. Accueille. Accueille-les corps de tes fant\u00f4mes. Gorge, gorge-toi de leur m\u00e9moire. Que tes prochaines moissons soient de bl\u00e9. Des bl\u00e9s rouges, des bl\u00e9s aux \u00e9pis durs du souvenir. \u00c9coute mon impuissance, \u00e9coute ma rage, ma rage de mots si d\u00e9risoires. Fais qu\u2019elles ne tournent pas indiff\u00e9rence. Dis-moi, dis-moi vite quand tu l\u2019entendras partir, cet hiver de fer.<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration six, voix du potache apprenti po\u00e8te :<\/p>\n\n\n\n Tu manques pas d\u2019air. Ne t\u2019exprime pas \u00e0 leur place. Ne dis rien, n\u2019ajoute rien. Regarde et soutiens. Soutiens ces regards. Regarde les corps. Fabrique tes fant\u00f4mes, accueilles les, avec les autres, avec tous les autres. Donne-les \u00e0 voir mais surtout ne dis rien. Retire le \u00ab r \u00bb et les morts deviennent tes mots.<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration sept, voix du vieil apprenti po\u00e8te :<\/p>\n\n\n\n Dis-moi ressac, que vois-tu advenir ? Tes eaux noires du monde, dis-moi ce qu\u2019elles brassent. Dis-moi ce que tu fracasses sur le rivage. Le basalte ni ne rompt ni ne s\u2019effrite. Houle, fais ronfler tes paquets de galets, roule leur grisaille. Envolez-vous embruns, piquez nos visages d\u2019endormis, pour affronter le froid, le grand froid du large. Emportez tout, emportez tout grands vents venus des lointains lendemains. Secouez, chahutez l\u2019indiff\u00e9rence des rivages. D\u00e9ferlez, d\u00e9ferlez aux visages d\u2019o\u00f9 la vie s\u2019en va. \u00c9claboussez, \u00e9claboussez la vie des oublieux. Revenez, revenez toujours, droits sur nous, les humbles au monde.<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration huit, voix du volontaire :<\/p>\n\n\n\n Viens, vas-y, avance. Je vais te cueillir. Tu vas t\u2019effondrer comme un sac. Deux cents m\u00e8tres. Oublie, ces ann\u00e9es, oublie les derniers kilom\u00e8tres. Tout \u00e7a pour \u00e7a ! Toi, comme une vieille outre bient\u00f4t perc\u00e9e, \u00e9ventr\u00e9e sur la boue du chemin. Cet \u00e9carlate de toi bient\u00f4t. Regarde vers moi, cherche-moi, tu as beau te m\u00e9fier, tu ne me vois pas. Attends, tu vas tout perdre. Laisse tomber ton mode furtif, je te dis que je te vois. Je te suis depuis un moment d\u00e9j\u00e0. J\u2019ai tout mon temps, pas de gaspillage. Les vents sont favorables. Tu aurais d\u00fb suivre les r\u00e8gles, rester en lisi\u00e8re. C\u2019est l\u2019ivresse du pillage qui t\u2019aveugle ? Fais tes adieux, fais tes pri\u00e8res, vieux sac. Note bien, toi ou un autre, un exemple. Attends-moi, peut-\u00eatre que je te rejoindrai bient\u00f4t. Je sais pas si on se reconna\u00eetra. Allez, quoi, avance encore un peu, juste un peu.<\/p>\n\n\n\n Prof\u00e9ration neuf, voix de l\u2019\u00e9crivant :<\/p>\n\n\n\n \u00c9cris ton impuissance, \u00e9cris ta col\u00e8re face aux n\u00e9gations, \u00e9cris ta peur de l\u2019indiff\u00e9rence, \u00e9cris ta crainte du convenu, \u00e9cris tes doutes, \u00e9cris tes pauvres mots de rien, \u00e9cris juste que les corps des hommes, des femmes, des gosses tu\u00e9s continuent \u00e0 s\u2019entasser, que leurs voix continuent \u00e0 s\u2019\u00e9teindre sur les bords de ta vie.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Prof\u00e9ration une, voix de la m\u00e8re dans la t\u00eate du gosse : Va ranger ta chambre. Ramasse tes slips sales sous le lit. Apr\u00e8s, viens manger ta soupe. Sois \u00e0 l\u2019heure sinon, tant pis, tu mangeras froid. Et oublie pas tes devoirs. T\u2019as encore pris des lignes ? Un exercice en plus ? Prends bien garde \u00e0 toi ! Compte pas t\u2019en tirer comme Continuer la lecturehors-s\u00e9rie #imp\u00e9ratif | prof\u00e9rations, fragmentation<\/span>Codicille : parfois difficile de se rassembler soi. <\/code><\/pre>\n\n\n\n