Tu te r\u00e9veilles Anna, dans la nuit noire de ton lit d\u2019h\u00f4tel, la chambre tournoie autour de toi mais au dedans c\u2019est un autre lieu qui tournoie, la salle de classe \u00e0 peine entrevue tout \u00e0 l\u2019heure pendant la visite, et maintenant te voil\u00e0, plant\u00e9e debout au milieu, tremblante \u00e0 l\u2019id\u00e9e des petits qui seront l\u00e0 demain, il te manque tellement pour te faire une id\u00e9e int\u00e9rieure suffisante de cet endroit, il faudrait pouvoir balayer du regard ce qu\u2019elle contient, d\u2019abord le coin avec les petites tables multicolores, tables rondes c\u2019est bien pour travailler \u00e0 plusieurs, leurs surfaces color\u00e9es comme du formica contemporain mais tu ne sais pas en fait, en quoi elles sont faites ni quelles sont leurs couleurs exactes ni si le plateau est ab\u00eem\u00e9 creus\u00e9 d\u00e9j\u00e0 par les dessins au stylo ou les \u00e9corchures aux ciseaux, pas expr\u00e8s bien s\u00fbr mais le mat\u00e9riel s\u2019ab\u00eeme au fil de la fr\u00e9quentation, juste apr\u00e8s les tables la baie vitr\u00e9e qui donne sur la rue, le d\u00e9cor d\u2019immeubles derri\u00e8re, les reflets les fa\u00e7ades, la lumi\u00e8re et la chaleur qui viennent jusque dans la classe malgr\u00e9 le voilage transparent, o\u00f9 peut-\u00eatre qu\u2019il y a la clim, tu ne sais pas, l\u00e0 d\u2019o\u00f9 tu viens il n\u2019y a pas de clim dans les classes, de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 de la baie c\u2019est le coin avec le canap\u00e9 d\u2019angle, un moelleux d\u2019apparence, le tapis rose devant, le confort de cet endroit o\u00f9 on pourra lire, chanter, parler, pour l\u2019heure tout est bien rang\u00e9, rien qui tra\u00eene, les posters bien en place au mur mais que repr\u00e9sentent-ils, conna\u00eetras-tu les personnages, sauras-tu de quoi parlent les enfant, poursuivant le balayage ton regard sur l\u2019\u00e9tag\u00e8re, c\u2019est l\u00e0 qu\u2019il faudrait pouvoir avancer, tendre la main, explorer chaque rayonnage, prendre des rep\u00e8res, savoir ce qu\u2019on a pour savoir quoi faire mais non, te voil\u00e0 projet\u00e9e dans cette classe d\u00e8s demain matin sans avoir pu faire connaissance avec le mat\u00e9riel \u00e0 ta disposition, et dans la nuit noire de ton lit d\u2019h\u00f4tel, dans la lumi\u00e8re aigu\u00eb de ton panoramique \u00e0 trois-cente-soixante degr\u00e9s au milieu de la classe tu te demandes bien pourquoi, comment on en est arriv\u00e9 l\u00e0, comment et pourquoi c\u2019est toi qui te trouves dans cette situation de devoir commencer \u00e0 faire la classe sans savoir rien du mat\u00e9riel disponible, et dans la nuit noire de ton lit d\u2019h\u00f4tel autant que dans la lumi\u00e8re aigu\u00eb de ton r\u00eave panoramique \u00e9veill\u00e9, cette question se mue en obsession et r\u00e9sonne, une incantation cauchemardesque, tu poursuis le tour sans pouvoir toucher l\u2019\u00e9tag\u00e8re ni approcher ce qu\u2019elle contient, ravale ta frustration aussi de ne savoir plus tr\u00e8s bien quel est l\u2019espace entre cette \u00e9tag\u00e8re et la porte d\u2019entr\u00e9e, il y a bien les petits porte-manteaux au mur et des bancs dessous mais combien, quelle est la vastit\u00e9 de cette antichambre de ta classe, et poursuivant le tour les questions sans r\u00e9ponse s\u2019accumulent comme les feuilles tomb\u00e9es des arbres \u00e0 l\u2019automne, bient\u00f4t la classe en est pleine, ton \u0153il horizontal continue de tourner jusqu\u2019\u00e0 la deuxi\u00e8me \u00e9tag\u00e8re qui s\u00e9pare l\u2019antichambre aux porte-manteaux de l\u2019espace avec les petites tables rondes, une seconde fois, priv\u00e9e de tout mouvement tu regardes de trop loin l\u2019\u00e9tag\u00e8re, le mat\u00e9riel qui ressemble \u00e0 des bouteilles de peinture des ramettes de papier des pots contenant ciseaux pinceaux feutres crayons de couleur ou crayons gris, l\u2019abondance te rassure vaguement, mais est-ce qu\u2019il y a du papier cr\u00e9pon, nul ne sait, et quel livre lira-t-on pour commencer, tu as oubli\u00e9 l\u2019horaire de la r\u00e9cr\u00e9ation, qui est l\u2019enseignante de la classe d\u2019\u00e0-c\u00f4t\u00e9, pourra-t-elle te renseigner, auras-tu le temps de demander, de croiser quelqu\u2019un qui te rassurera, et les enfants et les parents comment r\u00e9agiront-ils \u00e0 ta pr\u00e9sence dans la classe, finalement ont-ils bien \u00e9t\u00e9 pr\u00e9venus du d\u00e9part de \u2013 comment s\u2019appelle-t-elle d\u00e9j\u00e0 \u2013 et de ton arriv\u00e9e, les questions continuent de tomber, peu \u00e0 peu remplissent la pi\u00e8ce avec leurs ocres et leurs craquements l\u00e9gers, \u00e7a tourne, le niveau monte, il va falloir sortir bient\u00f4t si tu ne veux pas \u00eatre ensevelie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tu te r\u00e9veilles Anna, dans la nuit noire de ton lit d\u2019h\u00f4tel, la chambre tournoie autour de toi mais au dedans c\u2019est un autre lieu qui tournoie, la salle de classe \u00e0 peine entrevue tout \u00e0 l\u2019heure pendant la visite, et maintenant te voil\u00e0, plant\u00e9e debout au milieu, tremblante \u00e0 l\u2019id\u00e9e des petits qui seront l\u00e0 demain, il te manque Continuer la lecture#40jours # 05 | Salle de classe<\/span>