{"id":87353,"date":"2022-07-16T10:54:32","date_gmt":"2022-07-16T08:54:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/?p=87353"},"modified":"2022-07-16T10:54:33","modified_gmt":"2022-07-16T08:54:33","slug":"40jours-35-dans-notre-atelier-on-peint-continuellement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/40jours-35-dans-notre-atelier-on-peint-continuellement\/","title":{"rendered":"#40jours #35 | Dans  notre atelier on peint  continuellement"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"720\" style=\"aspect-ratio: 1280 \/ 720;\" width=\"1280\" controls src=\"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/trim.1D85E398-DAC9-4EE0-A0D7-B4BB4B6079DB.mov\"><\/video><figcaption>Peindre un trait <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Dans notre atelier de peinture on peint continuellement \u00e0 partir des id\u00e9es que nous propose le professeur. Hier, vendredi, l\u2019id\u00e9e du jour \u00e9tait de peindre entre les pens\u00e9es. Nous nous sommes donn\u00e9s rendez-vous vers 9h30 et nous avons peint jusqu\u2019\u00e0 17h00. Il s\u2019agit en premier lieu, de bien comprendre l\u2019id\u00e9e propos\u00e9e, ce qui n\u2019est jamais aussi simple qu\u2019on pourrait le penser. Ainsi le matin nous nous sommes concentr\u00e9s sur le trait, au crayon, puis \u00e0 l\u2019encre de Chine. C\u2019est assez rebutant de commencer une journ\u00e9e de peinture en dessinant ou peignant des traits. A premi\u00e8re vue, rien d\u2019exceptionnel \u00e0 dessiner ou peindre un trait. On se dit que tout le monde sait le faire, on se dit tout un tas de choses justement sit\u00f4t qu\u2019on nous demande de faire une chose aussi pu\u00e9rile, enfantine, que de dessiner ou peindre un trait. Mais l\u2019important, ce qu\u2019il conviendra de bien retenir n\u2019est peut-\u00eatre pas le geste en lui-m\u00eame, mais toutes ces pens\u00e9es qui naissent comme des r\u00e9flexes aussit\u00f4t qu\u2019on est pri\u00e9 d\u2019effectuer un tel geste. Que dit notre professeur, il faut le noter, car presque aussit\u00f4t cette parole \u00e9nonc\u00e9e, aussit\u00f4t que chacune des cervelles absorbe cette parole , semble se modifier, elle s\u2019enfonce en chacun de nous, au d\u00e9but doucement, imperceptiblement, pour se m\u00e9tamorphoser bizarrement, cr\u00e9ant une sorte d\u2019\u00e9cart sur le papier, \u00e0 la fois entre nous et part rapport \u00e0 son origine. on le voit nettement, et apr\u00e8s r\u00e9flexion, il semble que ce soit une constante naturelle qui revienne \u00e0 chaque fois que le groupe se r\u00e9forme, ici dans l\u2019atelier.<\/p>\n\n\n\n<p>On pourrait comparer un trait \u00e0 bien des choses, ou bien, sit\u00f4t que le mot trait sera prononc\u00e9 il serait convenable pour ne pas perdre notre id\u00e9e, de lister toutes les pens\u00e9es qui surgissent imm\u00e9diatement quand on prononce ce mot. On pourrait se demander o\u00f9 commence et finit un tel trait sur l\u2019espace du papier, est-ce un trait isol\u00e9 en plein milieu de l\u2019espace ? Est-ce un trait qui traverse bord \u00e0 bord l\u2019espace de la feuille et dont l\u2019origine comme la fin nous \u00e9chapperont. Le d\u00e9but et la fin d\u2019un trait. D\u2019ailleurs pour revenir au trait isol\u00e9 sur la surface blanche sommes nous certains que l\u2019origine et la fin ne continuent  pas derri\u00e8re la feuille comme s\u2019il s\u2019agissait de la partie visible d\u2019un fil de couturi\u00e8re lorsqu\u2019elle coud un ourlet par exemple. A ce moment on pourrait imaginer les deux brins se prolongeant derri\u00e8re la feuille de papier, traversant la nappe, le bois de la table de travail, puis continuant au travers la dalle de b\u00e9ton, et plus profond\u00e9ment encore sans qu\u2019on ne puisse imaginer vraiment de fin. On peut lister facilement \u00e0 condition bien sur de vouloir se donner la peine toutes ces questions qui ne nous viennent, non pas spontan\u00e9ment,mais juste parce que  le professeur, par un mot ou deux, nous conduit ainsi \u00e0 nous questionner. Quel est le debut, la fin d\u2019un trait comme s\u2019il se parlait a haute voix\u2026Ou encore on peut r\u00e9duire encore plus le champs de la question en \u00e9coutant une autre formulation. Comment commencer \u00e0 dessiner un trait. Est-ce ce qu\u2019on part d\u2019un geste net du point de contact du crayon avec la feuille dans une direction pour que le trait soit comme une fuite \u00e9perdue, une fuite hors du point. Ou bien ne vaut-il pas mieux d\u2019\u00eatre circonspect, voire d\u2019effectuer un imperceptible mouvement vers l\u2019arri\u00e8re du point de contact avant de sentir dans la main, le poignet, l\u2019\u00e9paule, le corps tout entier une volont\u00e9 de mouvement qui entra\u00eenera le trait \u00e0 suivre -en toute autonomie, on peut aussi le penser, son petit bonhomme de chemin. Si on s\u2019interroge avant d\u2019effectuer ce tout premier trait sur sa nature de trait, conviendrait il qu\u2019il soit de la m\u00eame intensit\u00e9 sur toute la continuit\u00e9 de son parcours ou au contraire ne pourrait on pas imaginer qu\u2019il puisse procurer une sensation de sensibilit\u00e9, qui le transformerait ainsi \u00e0 notre image, en \u00eatre vivant. Ne peut-on imaginer qu\u2019il en aille des traits comme de toutes choses. Qu\u2019ils puissent \u00eatre des \u00eatre vivants ou morts.<br>On comprend assez vite ainsi qu\u2019il y a un v\u00e9ritable travail \u00e0 effectuer sur soi-m\u00eame avant m\u00eame de s\u2019emparer d\u2019une feuille, d\u2019un crayon, et dessiner un trait. Il faut faire le tour de la question.Observer  surtout ce que d\u00e9clenche une phrase aussi simple en apparence. Dessiner un trait. Certains parmi nous pensent tout de suite comprendre ce qu\u2019il faut faire et ils dessinent un trait comme ils ont toujours eut l\u2019habitude de dessiner un trait. Facile se disent ils. Puis ils rel\u00e8vent la t\u00eate et sont \u00e9tonn\u00e9s d\u2019\u00eatre seul \u00e0 avoir termin\u00e9 alors que nous n\u2019avons pas commenc\u00e9, parce que nous pressentons que si le professeur nous demande de faire un trait ce ne sera, cela ne pourra \u00eatre jamais aussi simple qu\u2019on l\u2019imagine. Nous commen\u00e7ons \u00e0 conna\u00eetre la musique depuis le temps que nous venons peindre ici.<br>Les nouveaux venus tombent syst\u00e9matiquement dans le panneau. Ils prennent la consigne \u00e0 la lettre, on leur demande de dessiner un trait , ils dessinent ce trait puis rel\u00e8vent la t\u00eate en disant c\u2019est donc tout, c\u2019est juste \u00e7a\u2026 r\u00e9guli\u00e8rement nous en voyons se lever, ranger leur mat\u00e9riel puis s\u2019excuser. D\u00e9sol\u00e9 je crois que ce cours, ce stage ne me convient pas, quand ils daignent toutefois se confondre un peu en excuses car nous en avons aussi vu qui, sans un mot, prennent la porte, on ne les revoit jamais. Comment pourrait-on leur en vouloir, car m\u00eame si le professeur est bienveillant, qu\u2019 il plaisante, qu\u2019il cr\u00e9e souvent des digressions, entra\u00eenant ainsi notre attention sur tel ou tel point qui ne semble avoir aucun lien avec l\u2019exercice en cours, nous savons d\u00e9sormais rester vigilants, derri\u00e8re l\u2019apparence d\u00e9bonnaire, d\u00e9contract\u00e9e de son enseignement il y a un plan. Un plan qui d\u2019ailleurs s\u2019effectue en dehors de sa volont\u00e9 de professeur, avec le temps nous avons finit par comprendre qu\u2019il improvise son plan \u00e0 chaque instant. Une id\u00e9e nait, qui en cr\u00e9e plusieurs autres, toute une arborescence se mettant ainsi en place selon la dur\u00e9e du cours ou du stage. On pourrait facilement imaginer cet atelier de peinture comme une ville en construction perpetuelle\u2026Cela aussi peut effrayer quand on y pense.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans notre atelier de peinture on peint continuellement \u00e0 partir des id\u00e9es que nous propose le professeur. Hier, vendredi, l\u2019id\u00e9e du jour \u00e9tait de peindre entre les pens\u00e9es. Nous nous sommes donn\u00e9s rendez-vous vers 9h30 et nous avons peint jusqu\u2019\u00e0 17h00. Il s\u2019agit en premier lieu, de bien comprendre l\u2019id\u00e9e propos\u00e9e, ce qui n\u2019est jamais aussi simple qu\u2019on pourrait le <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/40jours-35-dans-notre-atelier-on-peint-continuellement\/\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\">#40jours #35 | Dans  notre atelier on peint  continuellement<\/span><span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":530,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[3251,3708],"tags":[],"class_list":["post-87353","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-40jours","category-40jours-35-batir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/530"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87353"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87353\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tierslivre.net\/ateliers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}