<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>le tiers livre, web &amp; litt&#233;rature</title>
	<link>https://www.tierslivre.net/spip-443/</link>
	<description>web &amp; litt&#233;rature, &#233;dition num&#233;rique, ateliers d'&#233;criture &amp; vid&#233;o-journal</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?id_mot=974&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />




<item xml:lang="fr">
		<title>toi fant&#244;me dans la pi&#232;ce vide</title>
		<link>https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4382</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4382</guid>
		<dc:date>2017-01-09T08:45:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>VR 360</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;4 textes-exercice pour narration immersive&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique173" rel="directory"&gt;approches de la narration immersive&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot974" rel="tag"&gt;VR 360&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton4382.jpg?1483951544' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
Avec &#224; ma disposition une petite cam&#233;ra 360 basique (et non pas les dispositifs plus perfectionn&#233;s &#224; plusieurs GoPro, ou les logiciels de recomposition pour 3D film&#233;e &#224; plusieurs appareils Reflex), j'ai voulu ce dimanche utiliser mon propre bureau, minuscule et encombr&#233;, pour de premi&#232;res exp&#233;riences narratives (tr&#232;s) &#233;l&#233;mentaires.
&lt;p&gt;Le premier enjeu, autant que le vocabulaire sc&#233;nographique envisag&#233;, a donc &#233;t&#233; d'&#233;crire des textes pour ces exercices, sans pr&#233;m&#233;ditation, directement sur Ulysses pour synchro avec l'ordi, et possibilit&#233; de les avoir &#224; la main sur l'iPad pour les moments de tournage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je les mets en ligne pour m&#233;moire, ainsi que la vid&#233;o n&#176; 3, &lt;i&gt;Toi fant&#244;me dans la pi&#232;ce vide&lt;/i&gt;, et lire ici une &lt;a href='https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4381' class=&#034;spip_in&#034;&gt;premi&#232;re s&#233;rie de questions sur le film 360&lt;/a&gt;. L'ensemble est repris sur mon YouTube dans la rubrique &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/playlist?list=PLFC843F0649758520&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;De nuit &#224; nuit&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;j&#224; le r&#234;ve de trouver une r&#233;sidence o&#249; on pourrait pendant une bonne semaine s'isoler avec 2 acteurs, un r&#233;al et du matos, un monteur, un lieu avec un peu d'espace et des murs nus, et bosser tous ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;small&gt;
&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/YNeCrnAkmr4?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
&lt;i&gt;tentative 3 : interlocuteur d'abord invisible, jeu avec double hors-champ du personnage&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;01 _ D'UN EFFONDREMENT DU SILENCE&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;p&gt;lorsque vous placez suffisamment de livres dans une pi&#232;ce suffisamment petite, il se produit comme un effondrement du silence, un minuscule d&#233;p&#244;t de monde&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j'&#233;cris cet effondrement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j'attends ce d&#233;p&#244;t de monde&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;02 _ LE CR&#194;NE&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;p&gt;tu m'entends&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;qui parle ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les morts seuls parlent&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;il n'y a plus qu'eux, qui nous parlent&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ce cr&#226;ne parle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j'enregistre ce qu'il me dit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de jour de nuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le cr&#226;ne de pl&#226;tre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j'enregistre aussi ces phrases de la nuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les phrases de ton cr&#226;ne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;celles que disent les morts &#224; chacun dans son cr&#226;ne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la nuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;on est chacun la somme de tant de cr&#226;nes de pl&#226;tre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les cr&#226;nes de pl&#226;tre qui parlent&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dans nos t&#234;tes la nuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la mort en toi parle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pour que tu te connaisses&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;03 _ TOI FANT&#212;ME DANS LA PIECE VIDE&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;p&gt;que laisse-t-on de soi dans une pi&#232;ce vide&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c'est la pi&#232;ce o&#249; je viens pour construire mes histoires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;souvent j'attends l&#224; sur la chaise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;autour de moi sont les livres, aussi les cahiers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les objets ramass&#233;s et tout ce qui concerne la comptabilit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l'administration de toi-m&#234;me les archives&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais toi quand tu t'assieds parfois c'est des jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tu viens aussi en pleine nuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et encore et encore te voil&#224; sur la chaise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l'ordinateur est ouvert, il accueille le monde&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et m&#234;me l&#224; tout de suite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c'est la pi&#232;ce vide qui s'en va par la petite fen&#234;tre bleue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quel fant&#244;me de toi laisses-tu dans la pi&#232;ce vide&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et quand tu n'es pas l&#224; quelle forme de toi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;hante la pi&#232;ce muette&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tu avais laiss&#233; cette cam&#233;ra expr&#232;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pour qu'elle filme la pi&#232;ce vide&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tu avais vu les images c'&#233;tait juste normal&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la table la chaise les &#233;tag&#232;res &#224; livres&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et tout ton bazar tout ce qui t'encombre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;puis tu l'avais vue elle la forme noire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;discr&#232;te et puis moins&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais l&#224; comme en sac en paquet une forme informe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et puis &#224; ce moment de l'histoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tu avais bien vu comment elle s'installait sur ta chaise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;se penchait sur ta machine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la forme avait dit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je suis ce fant&#244;me de toi-m&#234;me&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et cette histoire est ton histoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et toi loin, bien loin de l'autre c&#244;t&#233; des ordinateurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;par la fen&#234;tre bleue visage non visage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;voix non voix la parole sans l'histoire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ou seulement le portrait de ta peur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tu l'avais bien vue bien entendue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la forme noire maintenant repli&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;maintenant toujours pr&#233;sente mais muette&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et qui dispara&#238;trait puisque&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;jamais personne quand &#224; ton tour tu entres&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et qu'&#224; ton bureau tu t'assois&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;elle est o&#249; dans ton dos alors quand tu travailles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand tu t'astreins &#224; la petite fen&#234;tre bleue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la pr&#233;sence de toi dans la pi&#232;ce vide&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la pi&#232;ce o&#249; tu passes tant de temps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#224; attendre tes histoires&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;04 _ DANS LA CACHE&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;p&gt;quand j'ai peur je me cache&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;quand j'ai tr&#232;s peur je reste cach&#233; longtemps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ici parfois j'habite pour plusieurs jours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je n'ouvre pas la porte&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je n'allume pas les lumi&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;sauf l&#224; maintenant le temps de parler&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le temps d'enregistrer cet appel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je lis beaucoup de r&#233;cits d'autres qui se cachent&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;qui se sont cach&#233;s tr&#232;s longtemps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;et qui ont disparu parfois sans qu'on trouve o&#249;, cach&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les bonnes cachettes on les conna&#238;t &#224; cela&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;personne ne t'y trouvera&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;sauf qu'on habite un autre monde&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d&#233;sormais cache-toi n'importe o&#249; personne ne te cherche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je ne sais pas ce qui est le plus dur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de se fabriquer la meilleure des cachettes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ou bien cache-toi n'importe o&#249; de toute fa&#231;on personne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;jamais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ne viendra &#224; ta recherche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dans la cachette on pense, peu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dans la cachette on lit, peu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;j'aime les livres de samuel beckett&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;mais peu besoin de les lire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;on a le temps de s'en souvenir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je me les r&#233;cite, tous et au mot pr&#232;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la cachette renforce beaucoup le mental&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la peur est toujours hors de la cachette&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c'est cela qu'il faut comprendre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;on se rhabille de peur quand on sort&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;alors pour cela qu'on ne sort pas&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je ne sais plus depuis combien de temps je suis l&#224; dans la cachette&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;parfois cependant je sors&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;parfois cependant je prends le train&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;parfois je parle aux gens accomplit les gestes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;qu'eux ils disent ordinaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;moi je les reconnais bien partout les gens qui se cachent&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;est-ce que tu crois que je ne te reconna&#238;trais pas&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;toi qui portes ta cachette avec toi partout o&#249; tu marches&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;est-ce qu'on est moins cach&#233; chacun&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#224; marcher seul dans la ville&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; reste la peur, m'a dit ce type crois&#233; la semaine derni&#232;re dans un train, et que j'avais reconnu &#224; sa fa&#231;on de s'asseoir dans le wagon&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; reste la peur, je lui ai r&#233;pondu puisque lui aussi m'avait bien reconnu&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>questions sur la narration immersive, 01</title>
		<link>https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4381</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4381</guid>
		<dc:date>2017-01-09T08:15:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>VR 360</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;apprendre &#224; filmer en dispositif de narration immersive concerne l'ensemble du r&#233;cit litt&#233;raire&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique173" rel="directory"&gt;approches de la narration immersive&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?mot974" rel="tag"&gt;VR 360&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton4381.jpg?1483949700' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
Ce samedi 7 janvier 2017, j'ai commenc&#233;, avec une technique des plus basiques, des exp&#233;riences de r&#233;cit immersif avec une cam&#233;ra sph&#233;rique (des plus basiques aussi).
&lt;p&gt;Souhaitant cheminer vers une v&#233;ritable utilisation narrative de cet outil, je souhaite en tenir ici le journal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les textes utilis&#233;s dans ces premi&#232;res vid&#233;os sont &#233;crits quelques minutes avant tournage, une fois l'id&#233;e mentale du dispositif &#233;tablie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On trouvera ici &lt;a href='https://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article4382' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les textes &#233;crits pour ces premi&#232;res vid&#233;o&lt;/a&gt;, l'ensemble est repris sur mon YouTube dans la rubrique &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/playlist?list=PLFC843F0649758520&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;De nuit &#224; nuit&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;small&gt;
&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/CSge19WY1EQ?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
&lt;i&gt;tentative 2, adresse avec interlocuteur absent&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 1 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'oeil de la cam&#233;ra est une sph&#232;re, et non pas un oeil dans une sph&#232;re, comme celui du poisson ou le n&#244;tre. Il a d'abord &#233;t&#233; d&#233;crit par Borges dans sa nouvelle &lt;em&gt;L'Aleph&lt;/em&gt; : il se distingue et s'&#233;nonce par une vie globale de ce qui l'entoure, vue rassembl&#233;e &#224; l'int&#233;rieur de cette sph&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 2 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Dans le temps du r&#233;cit, l'oeil-sph&#232;re est le regard du spectacteur dans le lieu de ce r&#233;cit. Il ne dispose pas du temps r&#233;cit, mais dispose de la spatialit&#233; de ce temps. Il n'est pas la projection du spectacteur dans l'espace du r&#233;cit, il est seulement l'outil optique de visualisation et d'interaction du spectacteur dans le r&#233;cit.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 3 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Je regarde un film 360 : je construis mon appr&#233;hension du lieu, re&#231;ue en tant que lieu de repr&#233;sentation, o&#249; aucun signe n'est au hasard. Des signes t&#233;moignent de l'arbitraire du r&#233;el en ce lieu, et peuvent me fasciner comme me fascine un lieu r&#233;el, mais il fait partie du pacte de savoir que ces signes ont &#233;t&#233; dispos&#233;s &#224; mon attention, dans l'ensemble de leur d&#233;tail. Le cin&#233;ma b&#233;n&#233;ficiait d'un effet de cadre, qui pouvait occulter la sc&#233;nographie : appartements et chambres construits en studio, auxquels il manque une paroi &#8211; ici toutes les parois sont visibles.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 4 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Je tourne mon film 360 : la sph&#232;re-oeil n'est pas l'incarnation d'un personnage, ni une adresse, ni la repr&#233;sentation ou d&#233;l&#233;gation par anticipation dans le film du spectacteur &#224; venir. Elle est la sc&#232;ne elle-m&#234;me, en ce que l'ensemble du lieu sc&#233;nographique est tiss&#233; par ce qui en est vu depuis la sph&#232;re-oeil. On ne joue pas (m&#234;me si le lieu est vide, ou m&#234;me si le rapport au personnage est documentaire, ou bien qu'il soit silencieux) pour une projection vers le dehors, mais pour la projection int&#233;rieure &#224; la sph&#232;re-oeil.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 5 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Exercice classique du r&#234;ve : en arr&#234;ter le r&#233;cit (&#171; arr&#234;ter le r&#234;ve &#187; disait mon ma&#238;tre Jean Audeau), se tourner lentement et volontairement d'un quart de tour vers la gauche, puis marcher en avant dans le r&#234;ve jusqu'au bord, la cloison, la fen&#234;tre, se forcer &#224; regarder le paysage au-dehors, m&#234;me s'il effraie, et savoir que le r&#234;ve lui-m&#234;me va intantan&#233;ment le recomposer pour ce prot&#233;ger de ce regard. Dans le film 360, je peux d&#233;signer ce dehors, je peux placer la sph&#232;re-oeil &#224; cette limite du dehors dedans. Le moment qui est l'enjeu de ce travail du r&#234;ve &#8211; arr&#234;ter le r&#234;ve, se tourner vers la gauche &#8211; c'est une des cl&#233;s neuves du r&#233;cit 360 : comment l'&#233;criture appelle et induit l'impulsion d'arr&#234;ter la vue droite et proc&#233;der au quart de tour.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 6 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Il n'y pas de hors-champ dans le film 360, sinon les limites de la cage sc&#233;nographique, vue tout le temps enti&#232;re. Mais il y a au moins trois dehors, et c'est la nouveaut&#233; : le dehors physique qui entoure la sc&#232;ne 3D du film, et dont on peut jouer, le dehors qui est &#224; l'int&#233;rieur de la sph&#232;re-oeil et qui est la place spectacteur, dont aussi on peut jouer, enfin la m&#233;diation technique par laquelle le film est regard&#233; : de m&#234;me qu'il y a une histoire de la repr&#233;sentation de la salle-spectacle dans le cin&#233;ma (du &lt;em&gt;Terroriste&lt;/em&gt; de Hitchcock &#224; la &lt;em&gt;Rose pourpre du Caire&lt;/em&gt; de Woody Allen, avec des projections dans d'autres disciplines comme le roman (la petite salle de cin&#233;ma pendant l'orage dans &lt;em&gt;Au-dessous du volcan&lt;/em&gt;, les ouvreuses et l'entracte dans les peintures d'int&#233;rieur cin&#233;ma de &lt;em&gt;Hopper&lt;/em&gt;, les salles avec projection sans spectateurs dans la s&#233;rie photo d'Iroshi Shugimoto), le num&#233;rique est la mat&#233;rialit&#233; de cette m&#233;diation : l'appareil filmique (cam&#233;ra &#233;videmment, mais aussi &#233;clairage et prise son) et appareil de montage et propulsion &#8211; il suffit d'un ordinateur install&#233; dans l'espace sc&#233;nographique, et quel r&#233;el ne comporte pas d'ordinateur install&#233; en cet endroit m&#234;me ?&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 7 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;J'&#233;cris pour le film : deux personnages dialoguent, leur place dans la sc&#233;nographie est pr&#233;cise, et le point de vue perceptif d&#233;termin&#233; par la cam&#233;ra, qui peut &#234;tre mobile (prises &#233;paule), ou d&#233;multipli&#233;e (champ et contrechamp &#224; deux cam&#233;ras) : la place spectateur est construite par lui-m&#234;me dans cette triangulation entre sc&#233;nographie et personnage d'une part, appareil cam&#233;ra d'autre part, et lui-m&#234;me enfin. Dans le film 360, le point de vue perceptif n'est plus triangul&#233;, mais immersif. Une fois rep&#233;r&#233; qui parle, le spectacteur peut s'asseoir dans un coin de la pi&#232;ce et lire le titre des livres sur les &#233;tag&#232;res, ou contempler les nuages, ou ne suivre qu'un des personnages. Ce que j'&#233;cris, c'est le dialogue plus les possibles qu'il explore. Un personnage dit &#224; l'autre : &#171; Tu m'entends, tu m'entends ? &#187;, la question va-t-elle d'abord ramener &#224; ce premier personnage le spectacteur de sa position d'observation hors du point d'&#233;nonciation, avant d'aller rejoindre le deuxi&#232;me personnage pour attendre la r&#233;ponse. Quel vocabulaire je trouve l&#224;, en imaginant que j'installe un troisi&#232;me personnage qui dans l'espace sc&#233;nographi&#233; restera indiff&#233;rent &#224; ce dialogue, ou bien qu'on d&#233;couvre que le deuxi&#232;me personnage est absent (ou le contraire : si je figure un personnage qui entend la question, j'irai chercher qui l'a &#233;mise, et si je ne le trouve pas, commence une nouvelle histoire). Et comment j'installerai entre la question et l'&#233;ventuelle r&#233;ponse le geste qui &#171; attendra &#187; ou fixera le mouvement spectacteur ? C'est cette grammaire d'&#233;l&#233;ments simples que nous avons de si longtemps apprise dans le th&#233;&#226;tre (la diffraction des postures de parole dans Marivaux, &#244; Marivaux sc&#232;ne 360 &#8211; le &lt;em&gt;Mur&lt;/em&gt;, la &lt;em&gt;Dispute&lt;/em&gt;), que nous connaissons partiellement dans la litt&#233;rature (dialogues sans &#233;nonciateurs identifiables chez Nathalie Sarraute) et qu'il nous faudrait d'abord pratiquer pour inventer 360.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;small&gt;
&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/b2uYnSFF7uk?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
&lt;i&gt;tentative 4 : appui sur adresse cam&#233;ra pour poser le lieu comme fiction&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 8 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Question, &#224; l'instant : &#8211; Tu n'as pas un chat ou un loup qui pourrait d&#233;ambuler partout dans la pi&#232;ces pendant ce temps ? Ma r&#233;ponse : &#8211; J'ai juste un singe, moi-m&#234;me, mais je retiens grave l'id&#233;e du loup. Se poser d'embl&#233;e comme axiome que la narration est simultan&#233;e. Tout comme l'&#233;cran est multi-fen&#234;tre, l'action spectacteur d&#233;multiplie son attention. Ce qui est terriblement plat, c'est quand tu reviens &#224; la vid&#233;o simple et que tu fais plein de trucs sur ton &#233;cran &#224; mesure que tu regardes. Anticiper cela : faire que le loup soit dangereux et pour celui qui dans l'espace sc&#233;nographi&#233; accomplit le film, et pour celui qui, par la sph&#232;re-oeil, explore cet espace sc&#233;nographi&#233; et se pr&#233;occupe du loup plus que du personnage et de ce qu'il dit. Construire sur chacune de ces id&#233;es un exercice, comme &#352;ev&#269;&#237;k ses exercices d'archet pour le violoniste.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;small&gt;
&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/SfB3af7uD-o?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br/&gt;
&lt;i&gt;mon tout premier exercice d'utilisation cam&#233;ra 360&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 9 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'importance du th&#233;&#226;tre pour inventer le film 360 : Tadeusz Kantor, quand il est au milieu de ses acteurs, ne &lt;em&gt;joue&lt;/em&gt; pas, et il insiste dans ses carnets qu'il n'est pas l&#224; en tant que chef d'orchestre, il ne les &lt;em&gt;dirige&lt;/em&gt; pas. Il en tire pour lui un principe suppl&#233;mentaire d'&#233;motion et d'invention, qu'il n'aurait pas depuis la caricature inverse : dans la salle de r&#233;p&#233;tition vide, l'estrade mise au 4&#232;me rang pour le metteur en sc&#232;ne. Pr&#233;sent dans son propre dispositif, Kantor installe un rep&#232;re mobile de focalisation du spectateur, brisant l'espace sc&#233;nique (il a toujours &#233;t&#233; dispers&#233; et immersif chez lui depuis les premiers croquis dans la cave de Cracovie, avec aussi les d&#233;doublements acteurs/mannequins et spectateurs/cintres), et autorisant le spectateur &#224; une projection mentale immersive au milieu m&#234;me des acteurs. Comment la mobilit&#233; de Kantor nous apprend le vocabulaire de la mobilit&#233; sph&#232;re-oeil dans le temps r&#233;cit : l'oeil qui per&#231;oit tout n'a aucune l&#233;gitimit&#233; &#224; rester fixe.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;&lt;strong&gt;| 10 |&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Paradoxe de l'espace sc&#233;nographi&#233;, syndrome de la paroi absente : longtemps que le th&#233;&#226;tre en a th&#233;oris&#233; ou r&#233;invent&#233; (plateau nu, bi-frontal) le vocabulaire. Le plateau de th&#233;&#226;tre, y compris lorsque le spectateur y est en immersion (et &#231;a existe depuis Cervant&#232;s, &lt;i&gt;Le r&#233;table des merveilles&lt;/i&gt;) organise la vision de ses bords, ses acc&#232;s, et tout plateau inclut la possibilit&#233; de trappes. Qu'est-ce que nous avons ici &#224; r&#233;organiser, que le film frontal n'incluait pas ? Quel est le statut de l'ombre pour la sph&#232;re-oeil, en quoi l'&#233;criture doit contraindre aussi l'invisible ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
