facs, écoles, enseignement

Articles

• pourquoi faut-il lire quoi
• 1994-2012, Apprendre l’invention, essais et articles
• enjeux | « Et pour les faire lire vous faites comment ? »
• résidence Louvain | qu’est-ce qui pousse à écrire ?
• écrire en école d’arts : déplacements, fulgurations, résistances
• Cergy | faire entrer le web dans le quotidien du texte
• progression #8 | le « tu » de Charles Juliet
• nocturnes de la BU Angers | 04, je suis un monstre des solitudes
• creative writing | auteur, aime la foule
• enseigner | pas d’écriture créative à l’ENSBA, mais sans oser le dire