Archives des auteurs : Nicolas R.

A propos de Nicolas R.

Je vis au Mozambique. Prof doc de hasard (heureux) depuis quelques années. Facteur longtemps. Écrire. Pétrir. Pécrire ? Pécrire v. tr. (3e groupe)

#versuneécopoétique #01 | Mangrove gueule épaisse

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J’ai construit ma maison à la lisière d’une mangrove. Autour s’affairent les pelleteuses et pousse l’hétéroclite d’un nouveau quartier. Des baies vitrées, des colonnades, de l’aluminium aux fenêtres, de l’aluminium aux balustrades, peu d’arbres, des piscines à la place des arbres, des garages pour nos voitures, des façades grises sur fond gris et noir. Le sel a mangé certains murs Continuer la lecture#versuneécopoétique #01 | Mangrove gueule épaisse→

#nouvelles | boucle 1 | P. Tarel | StinkySkunk

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1_De l’art de ranger ses livres2_Histoires de mes librairies3_Inventaire de choses perdues4_livre dans sa matérialité5_StinkySkunk #01 De l’art de ranger ses livres Matière de rangement Pas de bibliothèqueni municipale ni scolaire Pas de librairiesdes bars-tabac-presse On ne range pas les livreson les montre On n’achète pas de livreson s’abonne à France Loisir Rien chez les amis Une rangée de San Continuer la lecture#nouvelles | boucle 1 | P. Tarel | StinkySkunk→

#gestes&usages #09 | écrire tamponne

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Écrire est un geste à remettre à plus tard, écrire rumine, écrire fermente, écrire s’aigrit dans la zone du non-écrire. La jachère d’écrire épaissit l’impatience et la désillusion d’écrire. On a tenté écrire dans parler, on a tenté écrire dans lire, mais on n’y gagne que l’impulsion d’écrire. Un geste différé. Un désir sans nécessité. Écrire gratte, quand écrire s’assume. Continuer la lecture#gestes&usages #09 | écrire tamponne→

#gestes et usages # 08 l Cri

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Tu les prenais par poignées, les cheveux de l’autiste, et tirais, tirais, jusqu’à ce qu’elle ouvre la bouche à la façon d’un poisson sur la berge. finie à la pisse, débile, gogol Tu cherchais à écarter l’élastique de sa culotte, mais elle gardait les cuisses serrées, tu enfonçais ta main malgré tout, entre les cuisses de la salope qui les Continuer la lecture#gestes et usages # 08 l Cri→

#gestes&usages #07 | Votre soirée

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Vous devez arriver en retard, une heure minimum, voire arriver à la presque fin, après la réfection, mais avant l’ébriété générale, on pensera, cet homme est occupé, cet homme était à une autre soirée, il nous fait l’honneur de sa présence Décontracté, arrivez comme sur le point de repartir, comme pour faire plaisir, le téléphone à la main, on vous Continuer la lecture#gestes&usages #07 | Votre soirée→

#gestes&usages #06 | Post ou Néo ?

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De cette transaction, entre Dona Ana et toi, qu’écriras-tu qui ne se refermera pas comme dents d’acier ? S’en tirer honorablement, il n’en est pas question. Alors écriras-tu l’impossibilité de cette foutue transaction ? L’achat d’un sachet de 500g de noix de cajou à 500 meticais, ça ne devrait pas être compliqué ! On parle d’une scène quotidienne sans grands enjeux. C’est oui Continuer la lecture#gestes&usages #06 | Post ou Néo ?→

#gestes&usages #05 | Les vendanges de l’amour

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Dans le cuvage fermente l’été. Le réfectoire est un garage aménagé. Les lumières du dedans éclairent les seaux et les hottes retournées sur le gravier rouge de la cour. Les vitres sont couvertes de buée. Ah la salope, va laver ton cul malpropre. Sur les bancs en bois, le long des tables sur tréteaux, femmes et hommes, jeunes et vieux, Continuer la lecture#gestes&usages #05 | Les vendanges de l’amour→

#gestes&usages #04 | L’essuie-glace

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J’ai essayé avec le lacet, deux lignes et l’ennui insupportable. J’ai tenté les courses au supermarché, trois pages, au je, au tu, au présent, au passé, et l’ennui insupportable. Je me lance maintenant dans l’essuie-glace, j’ai bon espoir. Même quand je les changeais moi-même, il me fallait, à chaque fois, tout réapprendre. Changer un essuie-glace est un geste courant. Un Continuer la lecture#gestes&usages #04 | L’essuie-glace→

#gestes&usages #03 | recreare

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Dans la cour de récréation, l’enseignant songe à ce qu’il a mangé au diner, tandis que les enfants grognent et feignent la dissolution. C’est le tumulte, la gesticulation, un battement de membranes d’où jaillit l’incontrôlé. Et c’est à peine d’un claquement de doigts ou d’un chut sévère, que l’enseignant remet en ordre ce qui a été bousculé. Le calme revient, Continuer la lecture#gestes&usages #03 | recreare→

#gestes&usages #02 | Apprendre à marcher

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Il traverse une cour de récréation, le dos droit et le pas décidé. Tendu vers la journée à venir et plein de didactique, il trace une ligne imaginaire entre deux points. Dans la réalité, ce sont deux bâtiments. Mais lui marche sur une ligne et martèle le sol de ses talons, la nuque droite comme tirée par un fil invisible. Continuer la lecture#gestes&usages #02 | Apprendre à marcher→