#L7 | carnet du 17 au 24 août

17 août 2021 Mon frère me suggère des pistes à suivre : la musique, fil rouge tout au long de sa vie. Promesse faite par mon père Michel à son père de ne plus jouer (sic). Le film «  317e section » de Schöndörffer, 1965. 18 août 2021 Échanges avec mon frère, qui me rafraichit la mémoire en me rappelant ses propres Continuer la lecture#L7 | carnet du 17 au 24 août

#L4 Ma sentimenthèque

De la comtesse de Ségur, caresser sous la couverture tissée de vieux rose , les gravures salies par des petits doigts sucrés, deviner dans les taches de moisissures autant d’histoires que dans un nuage, ne pas se dispenser de lire parce qu’il n’y a que ça, que ça, que ça, dans les rayons de la bibliothèque : l’objet.   De Jules Verne, Continuer la lecture#L4 Ma sentimenthèque

#P8 iel ou ielle ?

Iel ou ielle ? Quelle orthographe préfèrerais-tu ?Quand tu l’as aperçue dans l’amphi, tu as pensé que c’était la plus belle fille que tu n’avais jamais vue. Rousse flamboyante bien en chair, poitrine époustouflante où déjà tu rêves de te lover et un cerveau qui carbure, qui explique, qui argumente tout en sociologie réflexive. T’es sous le charme, toi qui te Continuer la lecture#P8 iel ou ielle ?

#L9/ du feu, des mazzeri, de la rue Droite…

Cet été-là elle venait rejoindre la famille en vacances au village, elle n’en avait pas réellement envie, aurait préféré passer août à Paris avec P, mais n’avait osé se soustraire à l’autorité maternelle, avait fait le voyage en train de Paris à Marseille, avait depuis la gare Saint-Charles rejoint à pied la Joliette où elle avait embarqué de nuit sur Continuer la lecture#L9/ du feu, des mazzeri, de la rue Droite…

L’ivraie

Et telle fut sa rentrée dans ce grand casernement gris avec au centre, des carrés de pelouse comme des tapis de jeu, et sur ces tapis insérés entre les terrains de basket, de raides vestales en pierre, et à leurs pieds, la masse mouvante et susurrante des élèves, énorme grappe de gamins de son âge mal réveillés, le cartable calé Continuer la lectureL’ivraie

#P9 – Dis-moi ce que tu vois.

C’est une photo prise par un portable I. Phone 11 donc une photo plutôt récente bien que l’I-Phone XII soit déjà sur le marché. C’est une photo sans cadre, sans esthétique, sans beauté. C’est la photo d’un trou. Un trou dans une vitre. On y voit le ciel à travers ce trou. Un bout du ciel, gris bleuté. Le temps Continuer la lecture#P9 – Dis-moi ce que tu vois.

Drop in and drop out

Le décrochage scolaire désigne l’inachèvement d’une scolarité secondaire complète, une sortie sans diplôme et sans qualification du système éducatif. Traduction littérale de l’anglais drop out, la notion vient des Etats-Unis en passant par le Québec.  Elle est employée en France à partir des années 1990. Une belle histoire se raconte : l’École républicaine française se démocratise dans un grand mouvement historique Continuer la lectureDrop in and drop out

Lâcher prise.

L’homme fixait, mentalement, cette tombe avec une chaussure posée dessus. Le visage de cette chaussure le bouleversait. C’était celui d’un enfant triste, recroquevillé sur lui même, dans un endroit sombre. Un lieu froid où n’avait rien à faire un enfant, un enfant transformé en quelque chose qu’il ne devrait pas être: Abandonné. Ce sont les objets qui sont abandonnés, pas Continuer la lectureLâcher prise.

#L9 PROPOS SUR LES GLACES VANILLE, LES MANTEAUX DE FEUTRE, LES RADIATEURS & LES ÉCUELLES

PROPOS DE ZÉPHON (…) ne pouvant, quant à lui, qu’accepter ça (se voyant mal, quant à lui, refuser ça) (gardant en mémoire, en dépit de son aversion, le coup de sang, à chaque fois que quelqu’un – elle ou quelqu’un d’autre, souvent un ami, un être bienveillant, désireux de te plaire, dit-il, de te faire plaisir, te filerait entre les pattes quelque chose, dit-il, une Continuer la lecture#L9 PROPOS SUR LES GLACES VANILLE, LES MANTEAUX DE FEUTRE, LES RADIATEURS & LES ÉCUELLES