#livre #01 | comment choisir?

La fillette d’autrefois ne se posait pas de question, elle prenait les livres qu’on lui offrait, pour Noël, pour les anniversaires. Elle qui bougeait toute la journée, qui courait, sautait, dansait, se calmait dès qu’elle avait un livre dans les mains, pour lire, elle se posait dans un coin, n’importe où, couchée sur le ventre, calée sur le tapis, ou Continuer la lecture#livre #01 | comment choisir?

#livre #01 bis | la chute d’un livre

Juchée sur la banquette qui longe le mur de livres, elle se hisse sur la pointe des pieds et s’étire autant qu’elle le peut, bras droit levé, sur l’assise meuble. La main gauche a saisi le bord d’une étagère qui tremble, est-elle bien fixée? Au bout du bras qui s’élance, la main se tend, les doigts remuent pour gagner en Continuer la lecture#livre #01 bis | la chute d’un livre

#livre #01bis | On s’en rappellera pas

Au fond d’une classe agitée, seul.e du fond d’un fauteuil usagé au fond d’un wagon souterrain bondé, du fond d’un lit chaleureux moelleux au fond du rythme cadencé du bus, du fond de gorge d’un bistrot au fond du jour, du fond de la nuit au fond de l’attente, assis.e allongé.e debout, un peu partout au fond. Libre à toi Continuer la lecture#livre #01bis | On s’en rappellera pas

#construire #01-12 | je marcelle

Comme un carnet d’écriture, mais pour l’essentiel : #01 | noir (animal)#02 | cendrillons#03 | flashes#04 | hâmeau#05 | corps flottant #06 | retouches#07 | au mitan#08 | la Molle#09 | place vide#10 | vies de… #11 | en panne#12 | je marcelle 03022026 1 William-Adolphe Bouguereau, La Leçon difficile (1884) Correspondances | La nouvelle année de correspondant local s’ouvre Continuer la lecture#construire #01-12 | je marcelle

#livre #01 | la découverte du livre

C’est devant la fenêtre plongeante que j’examine le livre que Bertrand vient de m’apporter. C’est même un cadeau, ce livre est le cadeau d’une période difficile qui va s’éclairer. D’ailleurs, ça commence par voyage, dire que quelque chose va se déplacer, dire que je vais me déplacer d’une période à une autre, de quelque chose de sombre à quelque chose Continuer la lecture#livre #01 | la découverte du livre

#livre #01 | le livre protection

Régulièrement, nous évoquons avec une amie médiathécaire les maisons d’édition d’enfance. Je sens toujours en moi cette résistance à défendre l’École des loisirs. Je viens de comprendre pourquoi. Mon premier attachement, ma première sécurité autour d’un livre, c’est avec eux, avec l’abonnement. L’enfance, la découverte d’enfance, les livres posés sur le bureau à l’école. Mes souvenirs se sont envolés, je Continuer la lecture#livre #01 | le livre protection

#livre #01 | rêve et réel

Un tableau surement, mais aucune mention du nom de l’artiste. Des couleurs surannées. Des jaunes tendant vers le vert, des verts reflétant le soleil. La présence de palmiers et de fleurs exotiques indiquent un pays lointain. Un siècle passé ? Une pliure zigzague tout le long de la couverture sans la déchirer. Le coin droit est plié, deux marques qui balafrent Continuer la lecture#livre #01 | rêve et réel

#livre #01bis | sur le pouce, en noir et blanc

Le recensement parait simple : pour la plupart d’entre nous, sont à disposition les mêmes outils corporels. Main qui tient ou maintient, doigt qui tourne la page avec présence particulière du pouce (pourquoi soudain penser au petit Poucet à propos du pouce qui pousse à poursuivre…un chemin). Les yeux ou le braille pour accéder au mystère de la lecture (déchiffrer, interpréter, Continuer la lecture#livre #01bis | sur le pouce, en noir et blanc

#livre #01bis | l’anti-geste

LE geste que je me refuse à faire, ou seulement en dernier recours et à regret, quand les pages anciennes sont à la fois sèches et gondolées (souvenirs de Normandie dans ce lieu-dit brouillasseux nommé Crasse où les livres et les gens vieillissent prématurément), c’est celui de mettre le doigt sur ma langue et coller ce doigt sur la page Continuer la lecture#livre #01bis | l’anti-geste

#livre #01bis | De la lecture à voix haute

Ne parlons pas ici de l’écrivain qui lit à voix haute une de ses productions pour en vérifier la cohérence ou la musicalité, qui, tel Flaubert, lui fait passer « l’épreuve du gueuloir ». Non, intéressons-nous plutôt à la gestuelle de celui qui lit à haute et, du moins on l’espère, intelligible voix le texte d’un autre. S’il lit pour lui, en Continuer la lecture#livre #01bis | De la lecture à voix haute