Archives de la catégorie : #03, Bonnefoy, gravir

#enfances #lire&dire | L’Heure de goûter (ou comment faire l’enfant) – 9

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#enfances #03 | Franchir

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Franchir là tout autour franchir tout ce qui vient de disparaitre d’un coup dans un jardin soudain l’impression d’être noyée absorbée dans la terre qui disparait tournoyante et c’est grave on disparait avec tout le reste dans ce maelstrom où il n’y plus rien que tremblements mortels on revient vite à la Maison proche mais il n’y a là personne Continuer la lecture#enfances #03 | Franchir→

#enfances #03 | un verbe…

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– Un verbe. Il en faudrait un, comme une pierre petite, une flaque de bleu qui attire le regard. La pièce du puzzle. – Gravir, voici l’exemple, un beau verbe simple, non dénué de majesté.– Jamais il n’aurait été prononcé chez nous. – Un mot de loin, tu le connais dès l’enfance, tu l’as lu, tu l’écrirais maintenant avec un Continuer la lecture#enfances #03 | un verbe…→

#enfances #3 I gambader

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Gambader. Ni marcher, trop lent, ni courir, trop simple, gambader. Gambader, presque voler. S’envoler. Jambe droite en avant, la gauche en même temps, décoller. Ivresse. Rien n’empêche d’étendre les bras, ou de poser les mains sur la taille. Gambader comme on danse. Je vais retrouver mon amie. Elle habite au bout de la rue. Toute la rue nous sépare. Vite, Continuer la lecture#enfances #3 I gambader→

enfances #03 | obéir, ou pas.

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Du 17/11/2023 au 20/11/2023 I)To beat Old English beatan « inflict blows on, strike repeatedly, thrash » (class VII strong verb; past tense beot, past participle beaten), from Proto-Germanic *bautan (source also of Old Norse bauta, Old High German bozan « to beat »), from PIE root *bhau- « to strike. » Past tense form beat is from c. 1500, probably not from Old English but Continuer la lectureenfances #03 | obéir, ou pas.→

#enfances #03 | L’autre côté

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Traverser d’un pas. Je vois l’autre côté. L’impact fissurant mon monde. Je ne les vois plus. La faille grandissant. La perte définitive. J’apprends. Explorer. Se perdre dans les souterrains les sous-sols les bas-fonds derrière les mots. Ils ont disparu. Elle n’ose pas regarder autour, peur d’imaginer dans l’ombre des arbres, ils y sont cachés. Sortez ! elle dit. Se perdre. Consolider. Continuer la lecture#enfances #03 | L’autre côté→

#enfances #03 | Grandir

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Pourquoi grandir presque perdue, elle ne veut pas grandir même perdue en rester là dans son enfance, respirer, admirer, s’étonner, chanter tous les possibles inexplorés. Eux ils ont fini de grandir, ils n’ont pas compris ce qu’elle veut, continuer à jouer, ne pas abandonner ses poupées, ils n’ont pas compris non plus ce qu’elle ne veut pas rentrer dans la Continuer la lecture#enfances #03 | Grandir→

#enfances #03 | épinglée

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Epinglée, chassée, voilà ce que l’on fait aux souillons. L’index dressé de la toute puissance a tranché, choisi le châtiment. Mademoiselle m’attrape par le col pour accrocher avec une épingle anglaise le cahier où l’irréparable a été commis. Épinglée, chassée, condamnée à toquer aux différentes classes pour montrer la tâche, le trou, ce qu’il faut surtout ne jamais faire. Pourtant Continuer la lecture#enfances #03 | épinglée→

#enfances #03 | accident

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ça a eu lieu là mais il ne faisait pas si beau obéissant, se taire, ne rien dire, laisser n’en pas parler laisser oublierobéissant, je me suis caché dans l’armoire, je m’y suis endormi, on m’a cherché partout, on a pensé à un kidnapping, à un accident (me reviennent ici Pauline et Pascale les deux filles des deux égéries de Continuer la lecture#enfances #03 | accident→